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科目: 來源: 題型:


實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學知識回答下列問題。

(1)用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為                           

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是                                      。

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣不選A裝置的原因是       

由此可以得出,在選擇發(fā)生裝置時需要考慮的是:                           ;

你認為在選擇收集裝置時需要考慮的是:                                

(4)實驗室制二氧化碳的反應原理是:                                       ;

發(fā)生裝置應選      ,收集裝置應選            。

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科目: 來源: 題型:


空氣中二氧化碳的含量太高會導致                 ,可以采取的措施有           ;一氧化碳是一種會污染大氣的氣體,有劇毒,它能造成人中毒的原因是:                                                            。

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用化學方程式表示:

⑴ 高溫煅燒石灰石                                

(2)生石灰與水反應                              

(3)一氧化碳還原氧化銅                             

⑵ 2008年北京奧運正在向我們走來,奧運火炬所用的燃料是丙烷(化學式:C3H8),丙烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為                                 。

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用化學符號表示下列意義:

⑴ 2個氫原子        ;⑵ 5個五氧化二磷分子         

⑶碳70分子由70個碳原子構(gòu)成,呈橄欖球狀。則碳70的化學式為         。

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有一黑色粉末放在試管中加強熱后,發(fā)現(xiàn)生成物中有亮紅色的固體,同時生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。推斷此黑色粉末可能是

A、木炭粉    B、煤灰    C、氧化銅      D、氧化銅和木炭粉的混合物

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下列有關CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是

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下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是

A、性質(zhì)決定用途

B、性質(zhì)不同的原因

金剛石天然最硬:劃玻璃

石墨能導電  :做電極,電刷

活性炭有吸附性:吸附毒氣

金剛石與石墨:碳原子排列不同

CO  與  CO2:分子構(gòu)成不同

C、氣體的比較

D、問題解決方案

氧    氣:能使帶火星的木條復燃

二氧化碳:能使澄清的石灰水變渾濁

一氧化碳:能使人中毒

溫室效應:開發(fā)使用清潔能源

大氣污染:積極植樹造林,種草

防一氧化碳中毒:戴用水濕潤的面罩

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科目: 來源: 題型:


日本已經(jīng)開始生產(chǎn)以二氧化碳為冷媒(制冷)物質(zhì)的汽車空調(diào)。它與氟利昂相比有很多優(yōu)點。下列說法正確的是

A、在制冷過程中,二氧化碳發(fā)生了化學變化

B、可以回收利用工廠排放的二氧化碳,減少二氧化碳的排放

C、使用二氧化碳冷媒會導致臭氧層空洞

D、可根據(jù)二氧化碳的氣味判斷二氧化碳是否泄漏

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科目: 來源: 題型:


化學上把“由同種元素組成而性質(zhì)不同的單質(zhì)叫做這種元素的同素異形體。”下列物質(zhì)互為同素異形體的是

   A、干冰和冰                          B、金剛石和石墨    

 C、氧氣和液氧                        D、一氧化碳和二氧化碳

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工業(yè)上制硅的原理:SiO2 + 2C =====Si + 2CO,該反應中的還原劑是

   A、SiO2          B、C                C、Si               D、CO

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