科目: 來(lái)源: 題型:
下列做法不利于節(jié)約用水的是( )
A. 用水之后立即關(guān)閉水龍頭 B. 用口杯接水刷牙
C. 洗臉?biāo)脕?lái)沖馬桶 D.隔夜的涼開(kāi)水直接倒掉
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科目: 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有CO2氣體產(chǎn)生,設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)回答其中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)假設(shè):綠色植物在呼吸過(guò)程中有CO2氣體產(chǎn)生.
(2)設(shè)計(jì)方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗(yàn)呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:
①綠色植物光合作用過(guò)程:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過(guò)程:有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量
(4)實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 簡(jiǎn)答 |
①將個(gè)裝置按上圖所示連接好 并裝入化學(xué)試劑,C中放入綠色 植物 | ①A裝置的作用是 , ②B裝置的作用是 , ③C處玻璃罩不能透光的原因是 . |
②往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入 空氣一段時(shí)間 | ④A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 , 有關(guān)化學(xué)方程式為 , ⑤D 裝置中的應(yīng)觀察的現(xiàn)象是 . |
(5)結(jié)論與討論:
能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是: 和 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)有刺激性氣味的有毒氣體是 ;
(3)屬于混合物的是 ;(4)屬于稀有氣體的是 ;(5)常溫下是固體的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃.
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是 ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式 ;
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是 ;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是 ; .
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是: ,打開(kāi)止水夾后看到 .
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是 .
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶的.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 .
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn).(已知試管容積為 45mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止.
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)在物質(zhì)分類(lèi)中空氣屬于 .(填“純凈物”或“混合物”)
(2)用化學(xué)符號(hào)填空:
①能供給人類(lèi)呼吸的是 ;
②制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是 ;
③夏天,盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有 .
(3)2007年6月9日,“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放.“溫室氣體”是指 ,造成溫室氣體增多的主要原因 .為了減緩溫室效應(yīng),你認(rèn)為可以怎么做? .
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科目: 來(lái)源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒,PM2.5數(shù)值越高,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填序號(hào))
①SO2 ②NO2 ③CO2 ④CO
(2)以下不屬于化石燃料的是 (填序號(hào)).
①煤 ②酒精 ③石油 ④天然氣
(3)目前國(guó)家對(duì)所有機(jī)動(dòng)車(chē)都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5.汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是 ,這是汽油發(fā)生 燃燒產(chǎn)生的.
(4)下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (填序號(hào)).
①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
③PM2.5數(shù)值較高時(shí),應(yīng)盡量減少室外活動(dòng)
④PM2.5專(zhuān)用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性.
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有五種物質(zhì):①明礬、②干冰、③氦氣、④酒精、⑤氮?dú)猓?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是 ;
(3)可用于人工降雨的是 ;
(4)探空氣球中常填充的氣體是 ;
(5)凈水時(shí)吸附水中微小顆粒物的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.
假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明裝置氣密性 .
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.
可觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為 .
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。 .
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