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下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧 D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成
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下列推斷正確的是( 。
| A. | 在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了 |
| B. | 蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快 |
| C. | 中和反應生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應 |
| D. | 堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿 |
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加碘鹽通常地指在普通食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價是 .
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 .
(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是 .(結(jié)果保留至0.1%)
(4)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg.
(5)根據(jù)食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是 .
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注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在創(chuàng)新化學實驗中正發(fā)揮著越來越大的作用,某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
【選擇藥品】曉光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不能與空氣中的其他成分反應,② .他們應該選擇下列物質(zhì)中的C.
A.蠟燭 B.硫粉 C.紅磷D.木炭粉
【查閱資料】當白磷的溫度達到40℃即開始燃燒,而紅磷的溫度要達到240℃才開始燃燒,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物都是白色的五氧化二磷固體,五氧化二磷會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設(shè)計實驗】曉明興趣小組設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動.
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL;
②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;
⑤燃燒結(jié)束,試管冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】
(1)實驗中利用了銅絲的 性;
(2)興趣小組同學測量試管容積的方法可能是 ;
(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應調(diào)到 mL處(填整數(shù));
(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ;
(5)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體橫放,小華同學的理由是 .
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根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② .
(2)通過學習化學,我們已經(jīng)知道有多種途徑可以制取氧氣,如電解水法、加熱高錳酸鉀法、分解過氧化氫法等,請你再例舉一種制取氧氣的方法 ;
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,如果需要隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填編號);其發(fā)生反應的文字表達式是 ,生成的氣體可用澄清石灰水來檢驗,其發(fā)生反應的文字表達式是 ;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用D(填編號);其發(fā)生反應的文字表達式是 ,如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是 ;若用D、F裝置制取氧氣,實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是 ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 .
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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,回答下列問題:
(1)如圖是水通電分解的示意圖,試管a中產(chǎn)生的氣體是 ,通過該實驗可得出水是由 組成的,寫出該反應的文字表達式 ;
(2)經(jīng)檢驗某地下水是硬水,若使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,檢驗某樣品水是硬水還是軟水的方法是 ;
(3)愛護水資源人人有責,下列做法錯誤的是(填字母序號) .
A.工業(yè)廢水直接排放__________B.大量使用化肥、農(nóng)藥
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.農(nóng)田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌.
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有下列物質(zhì):①過氧化氫溶液②氮氣③五氧化二磷④二氧化硫⑤二氧化碳⑥氦氣⑦水蒸氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(3)屬于混合物的 ;
(4)屬于稀有氣體的是 ;
(3)可以用空氣為原料制造氮肥是因為空氣含有 ;
(4)敞口放置的澄清石灰水過一段時間后表面有一層白膜,是因為石灰水吸收了空氣中的 .
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