“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）

A．教科書循環(huán)使用

B．使用一次性筷子，減少疾病傳染

C．大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間

D．大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鈣、磷、鐵、鋅”應(yīng)理解為（　�。�

A．離子 B．原子 C．元素 D．分子

決定元素種類的是（　　）

A．質(zhì)子數(shù)   B．電子數(shù)   C．中子數(shù)   D．核外電子數(shù)

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（　�。�

A．木炭 B．鐵絲 C．蠟燭 D．紅磷

下列生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�

A．米飯變餿 B．牛奶變酸 C．濕衣服晾干   D．鐵鍋生銹

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥（一種化肥），右圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字．求：

（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量是 

（2）硝酸銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是 

（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 

（4）圖中氮肥純度（即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（5）多少克CO（NH₂）₂與40克NH₄NO₃含氮量相等？（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的，可能造成這樣結(jié)果的原因是（填2種）：

①  ；②   ．

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）指出儀器名稱：②  ．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  （填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少  ．寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式  ．

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到  （填名稱），其起  作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式   ．

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是  ，若用F裝置收集該氣體，則氣體從  端進(jìn)入（填“c”或“d”）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因    （寫一個）．

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）生成氧氣的兩個反應(yīng)都屬于  反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用  作反應(yīng)物．（寫物質(zhì)的名稱）

（2）寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式  ．

（3）在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放  ．

請將下列物質(zhì)的序號按要求填空：①潔凈的空氣  ②液氧  ③鹽水  ④高錳酸鉀  ⑤二氧化錳  ⑥蒸餾水  ⑦二氧化碳  ⑧氯化銨  ⑨氧化鎂  ⑩冰水混合體

（1）屬于純凈物的是  （填序號，下同）

（2）屬于混合物的是

（3）屬于單質(zhì)的是

（4）屬于化合物的是 

（5）屬于氧化物的是  ．