將X，Y，Z三種金屬分別投入足量的稀硫酸中，只有X，Z能發(fā)生反應(yīng)，并放出氫氣．將Z投入X的硝酸鹽溶液中，有金屬X產(chǎn)生．則X，Y，Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為

A．Z＞Y＞X  B．Z＞X＞Y  C．X＞Z＞Y  D．Y＞Z＞X

把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列敘述正確的是

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡  ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色  ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加  ④溶液的質(zhì)量減輕．

A．②③ B．①②③   C．①②④   D．①②

打開啤酒瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出，喝了啤酒后又常常會打嗝，這說明氣體溶解性與外界的壓強和溫度有關(guān)，下列關(guān)于氣體溶解度說法不正確的是

A．壓強減少，氣體溶解度增大 B．壓強減小，氣體溶解度減小

C．溫度升高，氣體溶解度減小 D．溫度降低，氣體溶解度增大

從100g 15%的NaOH溶液中取出20g，將剩余溶液與原溶液進行比較，沒有發(fā)生改變的是

A．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   B．溶劑的質(zhì)量

C．溶液的質(zhì)量   D．溶質(zhì)的質(zhì)量

有些游泳池中的水呈藍色，是因為加入了一種能殺菌消毒的物質(zhì)．這種物質(zhì)可能是

A．硫酸亞鐵 B．食鹽 C．硫酸銅   D．硫酸鐵

下列物質(zhì)中不屬于合金的是

A．生鐵 B．鋼   C．金剛石   D．黃銅

興趣小組的四位男同學(xué)對學(xué)校角落的一堆石灰石產(chǎn)生了興趣，他們想知道其中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是他們?nèi)�來了一些石灰石樣品，先將其粉碎，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，每人進行了一次實驗（雜質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)），結(jié)果如下：

（1）將石灰石粉碎的目的：_______________________

（2） m的數(shù)值等于_________

（3） 請你協(xié)助他們計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出完整的計算過程）

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題：

（1）請寫出圖中儀器的名稱：①_______；②________。

（2）實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式是______________________ ； 可選用的發(fā)生裝置是________（選填字母）；用C裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是_____________________ 。

B；C

（3）實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，現(xiàn)發(fā)生裝置選擇F，收集裝置選擇G．
①與B裝置相比，選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是_____________________；

②G裝置若用于排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_______端（選填“a”或“b”）通入。

某化學(xué)探究小組為了驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：

①將鐵片加入到稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中；③將鋅片加入到稀鹽酸中；④將金屬片X加入到Y(jié)中。（所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀鹽酸濃度均相同）

（1）寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________ ；

（2）通過上述實驗，可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是          _________________________  ；

（3）要得出這四種金屬的活動性順序，如果④中Y表示硫酸銅溶液，則X表示的一種金屬是______。

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是    _____________  ；    _____________    。

【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是_____________；欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_________后才能對試管加熱；

（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_____________  ；

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H₂和另一種物質(zhì)，該反應(yīng)是_____________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。