列變化不能一步實現(xiàn)的是（ ）

A．CaCO3→CaO B．Fe2O3→FeCl2 C．Cu→CuO D．Na2CO3→NaOH

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應。這三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A．X > Z > Y B． Z> Y > X C．Y > Z > X D．X > Y > Z

2015年12月7日下午，2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主、中國科學家屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院用中文發(fā)表《青蒿素的發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)中醫(yī)獻給世界的禮物》的主題演講。（青蒿素的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物，每年拯救數(shù)以萬計的生命。

（1）青蒿素由 種元素組成，其中含量最多的元素是____________元素。

（2）青蒿素屬于 （填“純凈物”“混合物”“氧化物”或“化合物”中的兩種）

（3）每個青蒿素分子含有 個原子；

（4）青蒿素中C、H兩種元素的質(zhì)量比為： （最簡整數(shù)比）,氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))

為了研究CO2的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的CO2氣體，以下是老師提供的一些實驗裝置

（提 示：濃硫酸具有吸水性，能把氣體中的水蒸氣吸收而除去），試回答以下問題：

（1）實驗開始前，應先檢查裝置A的__________________。

（2）實驗室制取CO2，所用的藥品名稱是_________________和稀鹽酸，要收集干燥的CO2可采用的裝置組合是_______________（填字母），檢驗CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在__________，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿。該實驗的化學反應原理是：（寫化學方程式） 。

（3）若要用裝置B檢驗CO2，在B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現(xiàn)象是__________________，該反應的化學方程式是_______________。

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_______________，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是_____________，

發(fā)生變化的原因是（化學方程式） 。

（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，這說明二氧化碳__________________。

（6）繼續(xù)設計并進行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗，如裝置E、F。先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳緩慢倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象。請回答：該實驗的目的是探究______________。

下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．水的三態(tài)之間的轉(zhuǎn)化屬于物理變化

B．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

C．水的軟化是將海水變成可飲用的淡水

D．河水得到的水仍是混合物

右圖是錫在元素周期表中的信息，下列有關(guān)錫的說法錯誤的是

A．屬于金屬元素 B．相對原子質(zhì)量為118.7g

C．原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是50 D．原子的核外電子數(shù)是50

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是

A．可能只有甲烷 B．可能三種氣體都存在

C．可能只有氫氣 D．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體

用化學方程式回答下列問題：

（1）實驗室用加熱兩種固體混合物的方法制取氧氣

（2）除去氧化銅中含有的少量木炭粉

做某些化學實驗時，要嚴格的按照實驗順序進行操作，否則可能會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險。請你用“先”和“后”填空：

（1）給試管中的固體加熱時，___________集中加熱，____________均勻受熱。

（2）向托盤天平上添加砝碼時，__________加入大砝碼，__________加入小砝碼。

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并選用了排水取氣法。收集滿氣體后，__________把導管移出水面，__________熄滅酒精燈。

（4）做CO還原CuO的實驗開始時， 給CuO加熱； 向硬質(zhì)玻璃管中通CO。

某化學興趣小組的同學用過氧化氫溶液中加入二氧化錳的方法制取氧氣，以下是他們實驗時記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)：

請計算：（1）該同學制得氧氣的質(zhì)量為 ；

（2）反應后所得固液混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 ；

（3）該同學所用過氧化氫溶液中含過氧化氫的質(zhì)量（寫出計算過程）。