科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某粒子最外層有8個(gè)電子,下列對(duì)該粒子的判斷中正確的是( )
A.一定是陽離子 B.一定是陰離子
C.一定是稀有氣體原子 D.無法確定
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
月球上有豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e﹣﹣3”.“He﹣﹣3”是原子核內(nèi)含有2個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的氦原子.則氦原子的電子數(shù)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于催化劑的說法中,正確的是( )
A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少
C.催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變
D.所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體,最簡(jiǎn)單的方法是( )
A.分別觀察氣體的顏色
B.分別罩上干而冷的燒杯
C.分別伸入燃著的木條
D.分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于“水受熱蒸發(fā)”的解釋,不正確的是( )
A.水分子沒變化 B.水分子的間隔變大
C.水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 D.水分子體積變大且數(shù)目增多
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作中,不正確的是( )
A.先給試管均勻加熱,再集中在藥品處加熱
B.當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí),再開始收集
C.在水下蓋好玻璃片,再取出集氣瓶正放在桌面上
D.實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出水槽
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng) | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)生活中的下列物質(zhì)屬于混合物的是 (填序號(hào));屬于化合物的是 (填序號(hào)).
(2)汽車尾氣中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它們都是城市空氣的污染源.治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”,使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳(CO2)和氮?dú)猓∟2).
①下列敘述不正確的是 (填序號(hào))
A.該過程中原子都沒有發(fā)生變化
B.該過程中所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.該過程既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)
②可減少汽車尾氣污染的措施為 (填序號(hào))
A.使用清潔燃料 B. 推廣使用電動(dòng)汽車 C.低碳出行
(3)2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了把計(jì)算機(jī)模型應(yīng)用于化學(xué)研究的三位科學(xué)家.針對(duì)他們的研究,下列項(xiàng)目屬于化學(xué)研究對(duì)象的是 (填序號(hào)).
A.計(jì)算機(jī)的操作過程
B.揭示了植物綠葉中發(fā)生的光合作用過程
C.電子完成從一個(gè)原子核外向另一個(gè)原子核外的遷移.
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科目: 來源:2016屆北京市九年級(jí)(上)第五周周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì).
(1)氧氣有很多用途.如圖1屬于氧氣用途的是 (填序號(hào)).
(2)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
木炭燃燒后,為證明生成物為二氧化碳,可加入少量的液體為 ;硫粉燃燒后,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液,振蕩后刺激性氣味消失,有效地避免了 .
(3)用如圖2所示裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量.
①若已經(jīng)檢查了裝置的氣密性,操作前還應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是 ;
②點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中,可觀察到 ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
③不能用木炭或硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是 .
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