取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11.6g，通入足量的CO并充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通

入足量澄清石灰水中，充分反應(yīng)后，得到沉淀20.0g，該固體的組成可能是

A．Fe3O4

B．Fe3O4和Fe2O3

C．Fe和Fe2O3且質(zhì)量比為7:20

D．FeO和Fe2O3且質(zhì)量比為9:20

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學(xué)理念的是

A. A B. B C. C D. D

分析比較物質(zhì)在組成、性質(zhì)等方面的異同，可為物質(zhì)的鑒別和除雜提供依據(jù)。

（1）從組成上看，KCl和K2CO3都含有 元素，但NaOH不含有 ；

（2）將NaOH、KCl兩種固體分別溶于水后，即可將NaOH鑒別出來，依據(jù)的明顯現(xiàn)象是 （選填“溫度升高”或“溫度降低”）；

（3）除去KCl固體中的少量K2CO3,向混合物中滴加適量的 ，然后蒸發(fā)。

水是生命之源，人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。

(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石，生活中常用 來區(qū)分軟水與硬水，常用 的方法來降低水的硬度。在水的凈化過程中，除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，其實(shí)驗(yàn)操作方法稱為 。

(2)水是常用的溶劑，配制下列溶液時(shí)，以水做溶劑的是 （填序號）。

A．食鹽 B．醫(yī)用碘酒 C．高錳酸鉀 D．植物油

(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。40℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是 ；80℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭起________作用；化合物X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為 ；能夠充分說明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

比較是經(jīng)常使用的一種學(xué)習(xí)方法。

（1）用下列字母序號填空：

a．鎂粉 b．氮?dú)?c． 石墨

① 用作煙花 ② 用作糧食保護(hù)氣 ③ 用于生產(chǎn)鉛筆芯

⑵請選用“＞”或“＜”或“＝”填空。

① 空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?u> 稀有氣體；

② 熔點(diǎn)：武德合金（鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金） 鉛；

③ 2g硫粉在2g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量 4g；

④ 相同的兩段細(xì)鐵絲在空氣中生銹的速率：干燥的鐵絲 用食鹽水浸過的鐵絲；

⑤ 生鐵中的含碳量 鋼中的含碳量；

⑥ 通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合 200mL。

甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請根據(jù)題意回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_____________

（2）甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；當(dāng)_________________時(shí)開始收集氧氣。

（3）乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng)，制取CO2­并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象解釋不合理的是_________（填序號）

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅

b．產(chǎn)生的CO­2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為： 。

②制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的收集裝置是 。

保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式 。

（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是 （填字母序號，下同）

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

通電

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，A、B都無色液體且組成元素相同，C、D為氣體單質(zhì)，E為黑色固體， F、I是常見的無色氣體且具有相同組成元素，G為大理石的主要成分，H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：A ，C ，F(xiàn) ，H ．

（2）寫出化學(xué)方程式：

反應(yīng)① ，反應(yīng)③ ，反應(yīng)⑥ ．

（3）反應(yīng)⑤在工業(yè)上有何用途？

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小麗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為____________。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？