科目： 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問(wèn)題
（1）通電一段時(shí)間后與電源負(fù)極相連的a試管收集到的氣體是氫氣．
（2）若a試管收集到10ml的氣體，則b試管收集到氣體的體積是5ml．
（3）寫出電解水時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的．

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12．如圖為空氣成分示意圖，已實(shí)施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，農(nóng)村地區(qū)PM_2.5和PM₁₀（粒徑分別不大于2.5μm和10μm的顆粒物）允許的最大濃度分別為75μm/m³和150μm/m³（24小時(shí)平均值）．
（1）氣體B是氮?dú)猓?br />（2）寫出氣體A的一種用途供給呼吸．
（3）寫出紅磷在氣體A中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（4）結(jié)合數(shù)據(jù)分析PM_2.5對(duì)人體健康的危害比PM₁₀的大（填“大”或“小”）．

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10．學(xué)完水的凈化這節(jié)課后小明收集到一瓶渾濁的河水，它要模擬自來(lái)水的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）小明加入的A物質(zhì)是明礬，其作用是絮凝（填“絮凝”或“消毒”）劑．
（2）操作①的名稱是過(guò)濾．
（3）液體C→液體D，常加入活性炭來(lái)吸附水中的顏色和異味．
（4）為了檢驗(yàn)制得的蒸餾水是硬水還是軟水，可加入適量的肥皂水．
（5）愛護(hù)水資源需要節(jié)約用水和防治水體污染，請(qǐng)寫出一條節(jié)約用水的具體措施洗菜的水澆花．

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

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