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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①長(zhǎng)頸漏斗,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;用該裝置來(lái)制取二氧化碳的一個(gè)明顯錯(cuò)誤是收集方法錯(cuò)誤.
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅.
(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是O2(寫(xiě)化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(5)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,經(jīng)過(guò)灼燒處理后伸入過(guò)氧化氫溶液中,發(fā)生的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是B
A.收集到更多的O2          B.加快反應(yīng)速率     C.沒(méi)有影響
②與用裝置A制氧氣比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)),D呈紫紅色.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式為Fe2O3;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng);
(3)物質(zhì)E的用途之一是作燃料;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.分類(lèi)法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用,是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類(lèi)中不正確的是( 。
A.硫酸、鹽酸、醋酸--酸B.燒堿、消石灰、純堿--堿
C.小蘇打、高錳酸鉀、碳酸鈉--鹽D.尿素、磷礦粉、氯化鉀--化肥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.向50g氫氧化鈉溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,反應(yīng)過(guò)程中不斷攪拌,并測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液的pH關(guān)系,數(shù)據(jù)記錄如下:
加入稀硫酸質(zhì)量/g102030354050
pH1210m764
(1)表中pH欄中m的值為8;
(2)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.在氫氣、氧氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳五種氣體中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(用化學(xué)式表示)填空:最清潔的燃料H2;有劇毒的氣體CO;能滅火的氣體CO2;能支持燃燒的氣體O2;天然氣和沼氣的主要成分是CH4;和空氣混合后點(diǎn)燃可能爆炸的氣體CO、H2、CH4

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

4.某化合物在純氧中燃燒只生成了CO2和H2O,且它們的質(zhì)量比為11:9,則此化合物可能是( 。
A.C2H5OHB.CH4C.C2H6D.CH3OH

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn):證明在植物(如青菜)中含有水(寫(xiě)出主要的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是加熱氧化汞發(fā)生反應(yīng)的示意圖,用分子和原子的觀點(diǎn)解釋正確的是( 。
A.在反應(yīng)中,氧化汞分子分成汞原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成氧分子,許多汞原子聚集成金屬汞
B.在反應(yīng)中,氧化汞分子分成汞原子和氧分子
C.在反應(yīng)中,氧原子發(fā)生了改變重新組合成了氧分子,汞原子沒(méi)有發(fā)生改變
D.在反應(yīng)中,氧化汞是最小的粒子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水蒸發(fā)B.水結(jié)冰C.水沸騰D.通電分解水

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同步練習(xí)冊(cè)答案