5．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷不正確的是（　　）

	A．	①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣		B．	①說明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
	C．	燒杯中的熱水只起提高溫度的作用		D．	①③說明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到其著火點(diǎn)

4．下列各項(xiàng)為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是（　�。�

	A．	鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射
	B．	白磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙
	C．	氫氣在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
	D．	鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
	B．	圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
	C．	反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
	D．	該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

2．下列有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)的說法錯誤的是（　　）

	A．	油鍋著火時立即蓋上鍋蓋
	B．	農(nóng)作物生長不良時適當(dāng)施用化肥農(nóng)藥
	C．	煤氣泄漏時用火柴尋找泄漏點(diǎn)
	D．	菜刀用完后立即用水洗凈擦干

1．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的相關(guān)說法錯誤的是（　�。�

	A．	金剛石用來裁玻璃--金剛石硬度大
	B．	金屬用來做電極--金屬具有導(dǎo)電性
	C．	氮?dú)庥脕碜鍪称贩栏瘎?-氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定
	D．	氧氣被用作火箭的燃料--氧氣具有可燃性

20．對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（　�。�
①SO₂  ②Cu²⁺  ③H₂O₂  ④3SO${\;}_{4}^{2-}$  ⑤N⑥$\stackrel{+2}{Cu}$O．

	A．	②、④、⑥中的“2”都表示粒子所帶的電荷數(shù)
	B．	①、③、⑤中潛在的“1”都表示一個分子
	C．	③中的“2”代表過氧化氫由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
	D．	④中的“3”代表3個硫酸根離子

19．碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用，如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．下列相關(guān)說法正確的是（　　）

碘鹽 配料：氯化鈉、碘酸鉀（KIO3） 含碘量：（20～30）mg/kg 保質(zhì)期：18個月 食用方法：勿長時間燉炒 貯藏指南：避光、避熱、密封防潮

	A．	“食用碘鹽”屬于純凈物
	B．	碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是39：127：48
	C．	碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.4%
	D．	多吃“加碘食鹽”可以預(yù)防骨質(zhì)疏松

18．下列描述化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
	B．	水在通電時會產(chǎn)生氫氣和氧氣
	C．	合金一般比組成它們的純金屬硬度大
	D．	通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

17．某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，請你參與并回答有關(guān)問題．
【老師提醒】它由銅、氧化鐵兩種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有銅；
②只有Fe₂O₃（填化學(xué)式）；③是銅、氧化鐵的混合物．
【資料獲悉】
①銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃+Cu═2FeCl₂+CuCl₂
②氧化鐵能被稀鹽酸溶解：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，震蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為乙（填“甲”或“乙”）的觀點(diǎn)正確．
（2）丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行試驗(yàn)．開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如表：

	反應(yīng)前	反應(yīng)后
Ⅰ組	玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g	玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組	洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g	洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g

【討論交流】（1）在裝置A中先通入CO氣體的作用是排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
（2）應(yīng)該選擇Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第③組（填序號）．
（3）寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
【反思評價】丁同學(xué)指出：從環(huán)保角度，如圖裝置有嚴(yán)重不足之處．你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？在B裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉．

16．現(xiàn)有100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液，使其濃度增大一倍可采用的方法是（　�。�

	A．	溶劑的質(zhì)量蒸發(fā)掉一半
	B．	溶質(zhì)的質(zhì)量增加一倍
	C．	蒸發(fā)掉的溶劑質(zhì)量等于溶液質(zhì)量的一半
	D．	加入100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的此溶液