15．如圖1所示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取
氧氣的化學(xué)方程式：
甲2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；乙2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一．你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．
（3）某同學(xué)用如圖2所示的裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處．（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃左右）
①向燒杯內(nèi)放入適量的水與生石灰反應(yīng)，目的是產(chǎn)生熱量；
②可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是：
白磷（足量）燃燒，生成大量的白煙；
活塞向右或先右后左（選填“左”或“右”）移動(dòng)；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束到常溫后，活塞應(yīng)停在約4cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

14．按要求填空：
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：3個(gè)硫原子3S；1個(gè)鈉離子Na⁺；
（2）用化學(xué)式填空：硫酸H₂SO₄．

13．如圖所示四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

	A．	加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
	B．	電解水生成兩種氣體
	C．	相同質(zhì)量的Mg、Al與足量的稀鹽酸反應(yīng)
	D．	木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

12．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	鐵、鋁可用以制鍋，是由于它們具有良好的導(dǎo)熱性、延展性，熔點(diǎn)較高
	B．	使用鐵鍋可補(bǔ)充人體需要的鐵原子
	C．	炒完菜后，應(yīng)及時(shí)擦掉鍋底的水分，這樣可以防止鐵鍋生銹
	D．	鋁鍋比鐵鍋傳熱更快

11．下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　�。�

	A．	4Fe+3O2═2Fe2O3		B．	Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
	C．	Fe+MgSO4═FeSO4+Mg		D．	Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

10．“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學(xué)式為C₁₆H₃₁N₂PO₈的物質(zhì)．關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	組成該物質(zhì)的元素有C、H、N、P、O		B．	一個(gè)分子中含有58個(gè)原子
	C．	相對(duì)分子質(zhì)量為410		D．	碳元素和氧元素的質(zhì)量之比是2：1

9．下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋，二者不相符合的是（　�。�

	A．	汽油揮發(fā)--分子體積變大
	B．	夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子之間有間隔
	C．	糖是甜的，醋是酸的--不同分子性質(zhì)不同
	D．	電解水制取氫氣和氧氣--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

8．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A．

用滴管滴液

B．

加熱液體

C．

向試管加固體

D．

讀取液體

7．下列四個(gè)短語(yǔ)，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　�。�

A．

花香四溢

B．

海市唇樓

C．

木已成舟

D．

煙花綻放

6．向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)．請(qǐng)結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．
（1）框圖中的“固體6.8g”是混合物（“純凈物”或“混合物”）
（2）求a的數(shù)值．
（3）向不飽和濾液中加入100.8g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．