17．下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�

選項	事實	解釋
A	50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL	分子間有間隔
B	氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同	構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C	稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定	原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D	鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中卻可以燃燒	物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．如圖是地殼中部分元素含量示意圖，其中“a”代表的是（　�。�

A．

鐵

B．

鋁

C．

氧

D．

硅

15．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請完成下列問題：
（1）過氧化氫中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：16
（2）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g．
（3）計算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

14．下列A～D是初中化學(xué)中的四個實驗裝置：

（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平；
（2）B實驗成功的關(guān)鍵是①②③④ （填序號）；
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內(nèi)的空氣
（3）C實驗中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣：
（4）D實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣 （填名稱），電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

13．一般情況下，金屬越活潑，與酸反應(yīng)速度越快．為了探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下實驗（如圖所示）：
實驗步驟：
①取A、B、C三支試管，分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上．實驗預(yù)測與分析：
（1）寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ZnCl₂+H₂↑．
（2）氣球膨脹速度最快的是A．（填試管編號）
（3）該實驗表明，實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是鎂的反應(yīng)速度太快不易收集，鐵的反應(yīng)慢收集時間過長．
（4）若取相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量最多的是Mg．

12．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)．
（1）氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：
（2）Na⁺和鈉原子中相等的是AD（填序號）．
A．質(zhì)子數(shù)    B．電子數(shù)   C．最外層電子數(shù)    D．中子數(shù)
（3）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子．

11．某研究性小組的同學(xué)對九龍坡區(qū)內(nèi)某地水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究，將取得的水樣進(jìn)行過濾，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在此操作中缺少的玻璃儀器的作用是引流；
（2）若某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水樣呈淺黃色，他凈水時可加入活性炭來脫色；
（3）九龍坡是個好地方，修身養(yǎng)性有天賜溫泉，溫泉水中富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可用肥皂水來鑒別溫泉水和蒸餾水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是加熱煮沸．

10．請用化學(xué)用語填寫下列空白：
（1）2個氫氧根離子2OH^-
（2）5個一氧化二氮分子5N₂O．

9．下面是某同學(xué)對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，其中錯誤的是（　�。�

	A．	電解水實驗中，與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比為2：1
	B．	把鐵絲放入硫酸銅溶液一段時間后取出，鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
	C．	加熱碳酸氫銨時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，同時管壁出現(xiàn)小水珠
	D．	把鋁粉灑到酒精燈火焰上，鋁粉燃燒并發(fā)出耀眼的白光

8．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A．

O

B．

CO

C．

Cu

D．

N2