9．醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質質量分數(shù)，取該雙氧水69g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g．請回答下列問題；（反應：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）
（1）生成的氧氣為1.96g．
（2）該雙氧水溶液溶質H₂O₂質量．（寫出計算過程）

8．關于質量守恒定律，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	煤燃燒化為灰燼，該反應不符合質量守恒定律
	B．	24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實際消耗空氣的質量為16g
	C．	無數(shù)實驗證明化學反應都遵循質量守恒定律
	D．	質量守恒定律只適合于有氣體或固體生成的化學反應

7．根據(jù)水中含鈣鎂離子的多少，可以將水區(qū)分為硬水和軟水．區(qū)別兩者簡單的方法是取水樣于試管中，分別加入肥皂水，振蕩，若是硬水，其現(xiàn)象是產(chǎn)生泡沫較少．生活中常用煮沸法降低水的硬度，這種方法還可以殺死水中的細菌和病毒．

6．請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題：
[發(fā)現(xiàn)問題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；
小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；
小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質，好象生了“銹”一般．
[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么？
[收集證據(jù)]（1）回憶已有知識：鐵生銹條件是與氧氣和水同時接觸．
（2）查閱有關資料：“銅銹”主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃（俗稱銅綠）；蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質．
（3）實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：

由實驗可知：銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳等物質共同作用的結果，銅變成銅綠的化學方程式為2Cu+O₂+H₂O+CO₂═Cu₂（OH）₂CO₃．
[得出結論]經(jīng)過交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與氧氣（填物質名稱）有關．
[反思與應用]利用所得結論填空：
（1）寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法保持金屬制品表面的潔凈和干燥（或表面鍍上保護膜等）；
（2）請你提一條延長食品保質期的建議將食品進行真空包裝等．

實驗裝置
實驗現(xiàn)象	銅片不生銹	銅片不生銹	銅片不生銹	銅片生銹且水面附近銹蝕最嚴重

5．據(jù)報道，全世界每年被銹蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的40%．為防止鋼鐵制品銹蝕，下列措施不正確的是（　�。�

	A．	在車、船表面噴涂油漆
	B．	在鐵制品表面鍍上一層其他金屬
	C．	將使用后的鐵鍋洗凈、擦干
	D．	用酸液將鐵制品表面油膜洗凈后放置

4．按要求寫出下列反應的化學方程式：
有水生成的置換反應H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O（合理即可）．

3．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的導電性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．
（3）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是稀鹽酸（或稀硫酸，或硫酸銅溶液等）．（填一種即）可．

2．2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學們的好奇．某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動．
【提出問題】
（1）怎樣鑒別真假黃金？
（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品．
【實驗藥品】
鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl₂）溶液
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣，說明此樣品為假．（選填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
把鈀浸入硝酸銀溶液中	無明顯現(xiàn)象．	鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中	無明顯現(xiàn)象	鈀的活動性比鉑強．

初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為銀＞鈀＞鉑．
【廢液處理】
（1）轉化成沉淀．小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式2AgNO₃+PdCl₂=Pd（NO₃）₂+2AgCl↓．（寫出一個即可）；
（2）通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀．

1．小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設：化學反應中，反應物的總質量與生成物的總質量相等
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．
（3）設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，
小潔的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．
（4）實驗結論：通過實驗，小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等，小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等，你認為結論正確的是小潔請你談談導致另一種結論錯誤的原因：A中反應生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中．
（5）結論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論：原子的種類、總個數(shù)不變，原子質量不變．
（6）查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確，縝密的研究，并做出了科學結論．
（7）交流表達：請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義？（不超過30個字）能夠指導人們在化工生產(chǎn)中合理確定反應物的質量比
（8）結論應用：環(huán)保部門常用I₂O₅測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式：I₂O₅+5CO=I₂+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是CO₂．

20．寫出下列有關化學方程式：
（1）綠色植物的秸桿的主要成分是纖維素，其化學式為（C₆H₁₀O₅）_n．在有適當催化劑的條件下，可與水反應生成葡萄糖（化學式為C₆H₁₂O₆），葡萄糖在有適當催化劑的條件下，可轉化成乙醇（C₂H₅OH）和二氧化碳，試寫出由纖維素制成乙醇的化學方程式．（C₆H₁₀O₅）_n+nH₂O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$nC₆H₁₂O₆，C₆H₁₂O₆$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2C₂H₅OH+2CO₂↑．
（2）市售打火機里裝的不是汽油，而是液體丁烷（C₄H₁₀），丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣，寫出丁烷完全燃燒的化學方程式2C₄H₁₀+13O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO₂+10H₂O．