16．天平兩端分別放置盛有足量稀鹽酸的燒杯，把天平調(diào)至平衡，現(xiàn)向其中一只燒杯中投入10g碳酸鈣，向另一只燒杯中投入適量Al片，要使天平最終保持平衡，投入Al片的質(zhì)量為6.3g：

15．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為BC（填序號）．
（2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳氣體的方法是用一根燃著的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已滿，否則不滿．
（3）在實驗室中，若用A裝置制取并用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是在試管口塞一團棉花．若用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若用E裝置收集氧氣，當觀察到導(dǎo)管口有氣泡均勻連續(xù)地放出時，即可進行收集．
（4）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H₂S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑，H₂S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸，實驗室制取H₂S氣體的發(fā)生裝置可選用B；收集裝置可用C，為了防止H₂S氣體污染空氣，可將多余的H₂S氣體通入水或氫氧化鈉溶液中．

14．能源、環(huán)境問題是保證我國可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，請回答下列問題：
（1）現(xiàn)在，我國還是以化石燃料為主要能源獲得能量，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣等．它們屬于不可再生能源（填“可”或“不可”）．
（2）化學(xué)反應(yīng)也可用來獲得能量，下列反應(yīng)過程中會放出熱量的是AC（填答案序號）
A．生石灰與水　　　　　　　　　B．碳與二氧化碳　　　　　　　　　C．鎂與鹽酸
（3）為減少環(huán)境污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H₂O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+H₂，基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

（4）為了減少環(huán)境污染和溫室氣體，人們努力減少對化石燃料的依賴．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物也沒有污染，且釋放大量能量，作為燃料它在某些方面還優(yōu)于H₂．
①將NH₃燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H₂O+2N₂．
②請根據(jù)下表信息分析用NH₃取代H₂的優(yōu)點：

	顏色、氣味	熔點（℃）	沸點（℃）	常溫時，1L水中能溶解的氣體體積	標況下密度　（g/L）
NH3	無色、刺激性	-77.7	-33	700L	0.6942
H2	無色、無味	-259.2	-253	0.017L	0.0899

由于NH₃比H₂沸點高，所以更易液化，便于儲存和運輸．NH₃泄漏時易發(fā)現(xiàn)是因為刺激性氣味，同時它易溶于水，便于處理．

13．已知一托盤天平的左右兩端各放相等質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量的硫酸溶液，現(xiàn)在左端放入N克的鎂，右端放入N克的銅鋁合金，則天平仍保持平衡，則合金中銅鋁的質(zhì)量之比（　　）

A．

3：1

B．

2：1

C．

1：3

D．

1：2

12．區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　�。�

	A．	用觀察顏色區(qū)分硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液
	B．	用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
	C．	用聞氣味區(qū)別氧氣和空氣
	D．	用稀硫酸區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金

11．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大，是因為構(gòu)成它們的碳原子的原子結(jié)構(gòu)不同
	B．	二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)
	C．	用墨寫的字不易褪色，這是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
	D．	用洗潔精清洗餐具上的油污，這是利用洗潔精具有乳化功能

10．某活動小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO
已知（H₂C₂O₄•2H₂O=CO↑+CO₂↑3H₂O），做煉鐵原理實驗丙進行尾氣處理，設(shè)計以下裝置（圖甲
圖乙）
回答下列問題：
（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：
①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺（含鐵夾）⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶
其中需要用到的儀器有①③⑤⑥（填序號）
（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放氫氧化鈉溶液、濃硫酸．
（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）選擇圖甲處理尾氣，實驗時應(yīng)先點燃b（填“a”或“b”）處的酒精燈，圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點是節(jié)約能源．
（5）活動小組的同學(xué)通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl₂溶液反應(yīng)，于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進行處理，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl₂+H₂O=Pd↓+CO₂+2R，其中R的化學(xué)式為HCl，此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點外，從實驗角度看它還有的優(yōu)點是操作簡單（寫出一條合理答案即可）．

9．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震，又一次考驗我們的應(yīng)急救援和保障機制．
（1）為保障基本生活需求，運來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是D
A．純凈水  B．加厚棉被   C．鐵鍋鐵鏟  D，塑料凳子
（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是A
A．表面噴漆  B．經(jīng)常酸洗  C．經(jīng)常水洗
（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進行消毒，常用二氧化氯（ClO₂）做消毒劑，ClO₂是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO₃+4HCl=2ClO₂+Cl₂+2X+2NaCl．
根據(jù)以上信息，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為H₂O，NaClO₃中Cl元素的化合價為+5價．
（4）對飲用水可用凈水丸進行快速殺菌消毒，藥丸分內(nèi)外兩層，使用時，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈（C₃O₃N₃Cl₂Na）先與水反應(yīng)，生成的次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)容的亞硫酸鈉（Na₂SO₃）將水中的余氯（次氯酸等）除去，．回答下列問題：
①C₃O₃N₃Cl₂Na由5種元素組成．
②凈化水除了上述方法外，請你另舉一例：蒸餾．
③除去余氯的反應(yīng)之一為：Na₂SO₃+HClO=Na₂SO₄+X，X的化學(xué)式為HCl．
④使用凈水丸時，是否先破碎后使用？不能（填“能”或“不能”）

8．要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）甲：CaCO₃（Na₂CO₃） 乙：NaOH（Na₂CO₃）  丙：KCl（KHCO₃）  �。禾糠郏–uO）可選用的試劑及操作方法有：①加適量鹽酸，攪拌，過濾；②加適量水，攪拌，過濾；③加適量鹽酸，蒸發(fā)；④溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)．下列組合正確的是（　�。�

A．

甲-②，乙-③

B．

乙-③，丙-①

C．

丙-①，丁-②

D．

丁-①，丙-③

7．硫酸廠廢液中含有硫酸和硫酸銅，某化學(xué)實驗小組取該混合溶液100g，為測定該混合熔液中硫酸銅的含量，向燒杯中逐漸加入人10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如表：

	第一次	第二次	第三次	第四次
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量（克）	40	40	40	30
生成沉淀的總質(zhì)量（克）	0	4.9	9.8	9.8

（1）要用30%的氫氧化鈉溶液來配置實驗中所需的150g氫氧化鈉溶液，需要加水的質(zhì)量為100g
（2）寫出生成沉淀的化學(xué)方程式CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
（3）根據(jù)沉淀的質(zhì)量列出求參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{160}{x}$=$\frac{98}{9.8g}$
（4）該混合溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為4.9%
（5）當所有物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時，過濾后所得溶液加入2.8g水后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%
（6）如果從200噸廢液中提取金屬銅，則理論上可以提取金屬銅的質(zhì)量為12.8t．