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科目: 來源: 題型:解答題

4.小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過實驗探究鎂的性質(zhì).
(1)小明查閱資料得知鎂能與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(2)他取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成.鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書館查到相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸;
資料2:當金屬粉末顆粒很小時,容易成為黑色;
資料3:實驗過程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng),生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種.
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為H2(填化學式).
②小明進一步設(shè)計實驗確定黑色粉末的成分,請在下表中補全實驗方案.
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將黑色粉末過濾、晾干后,分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁
結(jié)論I
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2現(xiàn)象I黑色粉末中含Cu
表中,結(jié)論I是黑色固體中含有CuO,實驗一種固體與CO反應(yīng)的化學方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;現(xiàn)象I是樣品質(zhì)量增加.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺.
(2)實驗室制取二氧化碳氣體,選用的氣體發(fā)生裝置是B,制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣.所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e→d(用接口字母和“→”表示).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.振衡中學化學實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧鈉溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】清想一:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2 
猜想二:溶質(zhì)是CaCl2
猜想三:溶質(zhì)是CaCl2和HCl.
【査閱資料】氧化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】
(1)小明同學設(shè)計用無色酚酞溶液驗證“猜想一”是否成立.取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管里滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色.于是可以確定“猜想一”不成立(填“成立”或“不成立”),其理由是氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
(2)小芳同學取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中加入鋅粒,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.于是可以確定猜想三(選填“猜想一”“猜想二”“猜想三”)成立.請你另外再設(shè)計一個實驗來驗證該猜想成立:實驗操作:取適量溶液于試管中,加入足量的碳酸鈉溶液;
實驗現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀;
實驗結(jié)論:溶液中含有氯化鈣和稀鹽酸.
【反思與拓展】在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.甲、乙兩位同學分別設(shè)計下述兩個實驗方案,并都認為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計的方案一致,即可證明溶液中含有SO42-
甲同學的方案:溶液  $\stackrel{BaCl_{2}溶液}{→}$  白色沉淀  $\stackrel{加足足量稀鹽酸}{→}$ 沉淀不溶解
乙同學的方案:溶液  $\stackrel{加足足量稀鹽酸}{→}$  無沉淀  $\stackrel{BaCl_{2}溶液}{→}$  白色沉淀
你認為哪種方案合理,為什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

20.實驗室有三瓶失去標簽的無色溶液:氯化鉀、氫氧化鈣和稀硫酸,可用一種試劑一次鑒別它們.甲同學選用的是一種正鹽溶液,乙同學選用的是一種有色試劑.他們都得出了正確的結(jié)論.試推斷甲、乙兩同學選用的試劑:甲碳酸鈉溶液 乙紫色石蕊溶液.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.加熱氯酸鈉和二氧化錳的混合物制氧氣
B.向少量二氧化錳中加入一定量過氧化氫溶液
C.木炭在氧氣中燃燒
D.將水通電電解一段時間

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列礦石中,其主要成分不屬于氧化物的是(  )
A.赤鐵礦B.磁鐵礦C.菱鐵礦D.鋁土礦

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科目: 來源: 題型:解答題

17.學好化學應(yīng)首先掌握核心主干知識,按要求回答下列問題.
(1)在水銀、干冰、生石灰和純堿四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)的類別與其他三種物質(zhì)不同,該物質(zhì)是Hg(寫化學式,下同);
(2)鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制作防銹材料,鋅鉻黃中鉻元素的化合價是+6;
(3)實驗中學興趣小組對Al、Ag、Cu三種金屬活動性順序進行探究,通過小組認真討論后發(fā)現(xiàn),最簡單的探究方法是將兩種金屬分別插入某鹽溶液中,則這種鹽溶液的化學式為CuSO4

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列變化中,沒有新物質(zhì)生成的是( 。
A.冶煉金屬B.海水制堿C.海水曬鹽D.海水提煉金屬鎂

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科目: 來源: 題型:解答題

15.寫出下列儀器的作用
①量筒:量取液體
②燒杯:溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑
③集氣瓶:收集或儲存少量氣體.

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同步練習冊答案