2．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法．下列類推結(jié)果與實(shí)際相符的是（　�。�

	A．	燃燒都伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
	B．	飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種物質(zhì)，飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
	C．	氫氧化鈉溶液中有OH-能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH-，也能與酸反應(yīng)
	D．	鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽類

1．我校興趣小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置制到并收集氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）圖A是制備CO₂的裝置圖．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是（用化學(xué)方程式表示）：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．該裝置的特點(diǎn)是：便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．上面B、C、D、E四套裝置中，能產(chǎn)生與該裝置相同的效果有BD（填寫編號）．
（3）通常，實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的方法是：向上排空氣法，為什么：二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳能溶于水，能與水反應(yīng)．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們利用E圖裝置制取并收集氧氣，關(guān)閉K₁打開K₂，當(dāng)量筒中水的體積為20mL時(shí)，立即關(guān)閉K₂打開K₁，發(fā)現(xiàn)量筒液面略有下降，請你分析可能的原因是：氧氣不易溶于水，有一部分氧氣溶于水．
（5）在利用圖A裝置制取二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組產(chǎn)生氣泡的速率不同，請你猜想可能的原因是：大理石顆粒大小不同，請寫出驗(yàn)證你的猜想的實(shí)驗(yàn)方案：在室溫下，分別取等質(zhì)量不同顆粒大小的大理石放入錐形瓶中，再分別加入相同體積、相同濃度的稀鹽酸，比較收集相同體積氣體所需的時(shí)間．．

11．下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是B（填字母）．
a．燒杯   b．量筒   c．試管   d．蒸發(fā)皿．

10．t℃時(shí)，向一支盛有0.074g熟石灰的試管內(nèi)加入10ml水，充分振蕩后，靜置，試管底部仍有未溶解的白色固體，往試管中滴加1%的碳酸鈉溶液，邊滴加邊振蕩，直至沉淀質(zhì)量不再變化，上層清液的質(zhì)量是（　�。�

A．

10.08g

B．

10.18g

C．

20.574g

D．

20.674g

9．某校研究性學(xué)習(xí)小組做用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出將紅磷換成鎂條是否可以測定空氣中氧氣含量的疑問，于是進(jìn)行了下列探究，請你共同參與．
【提出問題】用鎂條是否可以測定空氣中氧氣的含量？
【實(shí)驗(yàn)探究】該學(xué)習(xí)小組用圖1所示裝置按教材上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

（1）瓶底鋪細(xì)沙的原因是防止瓶底受熱不均而破裂（防止高熱的燃燒濺落物使瓶底炸裂）；
（2）如果鎂只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的21%．冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%，推測原因可能是瓶中的氮?dú)馀c鎂條發(fā)生了反應(yīng)．
【結(jié)論】不能用鎂條來測定空氣中氧氣的含量
【反思與交流】通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識？燃燒不一定有氧氣參加（寫一點(diǎn)即可）
【拓展實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)用木炭設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，但他觀察到的現(xiàn)象是水面基本沒有上升，其原因是木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，如果要用木炭測定空氣中氧氣的含量，可將水換成氫氧化鈉溶液．由此我們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量所選的藥品應(yīng)滿足的條件是能把氧氣反應(yīng)掉；不能與空氣中的其它成分反應(yīng)；不生成新的氣體雜質(zhì)，生成物是固體．

8．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用足量的稀鹽酸對15g石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）進(jìn)行科學(xué)探究．實(shí)驗(yàn)裝置如下：

有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
當(dāng)A裝置中無氣體產(chǎn)生時(shí)測得B裝置的質(zhì)量增加了4.7g；C裝置的質(zhì)量沒發(fā)生變化且無明顯現(xiàn)象．請你回答：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？
（2）15g樣品最多能生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為多少？
（3）實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？
（4）當(dāng)鹽酸與石灰石恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

7．“H68黃銅”（即銅含晝?yōu)?8%的銅鋅合金），可焊性、耐蝕性能等均佳，是應(yīng)用最廣的一種黃銅．小東為測定市場上某黃銅制品中銅的實(shí)際含量，將10g黃銅樣品加入燒杯中，分六次加人某稀硫酸，每次充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)記錄序號	（1）	（2）	（3）	（4）	（5）	（6）
加入稀硫酸質(zhì)量/g	5	5	5	5	5	5
剩余固體質(zhì)量/g	9.35	8.70	8.05	7.40	6.75	6.75

（1）小東要配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸用于測得黃銅樣品，計(jì)算他所需98%的濃硫酸的質(zhì)量和加入水的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）
（2）分析上表數(shù)據(jù)，小東測得的黃銅樣品的實(shí)際含銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小東測得剩余溶液顯酸性．計(jì)算剩余溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

6．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變？
小安、小靜按下面的步驟進(jìn)行探究：
[提出假設(shè)]物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變．
[制定計(jì)劃]小安設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖A所示；小莉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖B所示．他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細(xì)致的觀察．

[收集證據(jù)]小安在整個(gè)過程中觀察到的現(xiàn)象是（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)后，天平仍然平衡．
B中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（2）Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
[交流與評價(jià)]
小安認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的；
小靜認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的．
你認(rèn)為（3）的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：有氣體生成，逸散到空氣中．
請從原子的角度分析你認(rèn)為正確結(jié)論的原因是：（4）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變
[拓展與延伸]使用上述實(shí)驗(yàn)B裝置，請你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，這兩種藥品可以是（5）NaCl和AgNO₃．（填化學(xué)式）

5．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液100克與3克的二氧化錳制氧氣，完全反應(yīng)后剩余固液混合物99.3克，求原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）

A．

4.8%

B．

10.7%

C．

85.6%

D．

10.2%

4．現(xiàn)有Mg（OH）₂和MgCO₃的固體混合物6g，經(jīng)測定鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，向固體混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	反應(yīng)過程中有氣泡產(chǎn)生
	B．	生成MgCl2的質(zhì)量為9.5g
	C．	反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgCl2
	D．	所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%