10．寫出符合條件的化學方程式，并用序號回答問題
（1）點燃鎂條作信號彈2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）燃燒紅磷制造煙幕4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
（4）一種化肥在受熱時產(chǎn)生三種物質(zhì)NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
以上反應中屬于化合反應的有（1）（2），屬于分解反應的有（4）．

9．小意和小思兩位同學在實驗室用下列裝置制取氣體：

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①長頸漏斗  ②錐形瓶
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室通過乙制取氧氣的文字表達式，并寫出基本反應類型氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應
（3）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲 乙 丙三種制取氧氣的途徑中甲（填“甲 或乙或 丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（4）小意用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的B和D或E（填字母）進行組裝．你認為B裝置中還缺少棉花．寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．
實驗結束后，小思問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么不會復燃？”請你幫助小思推測導致這種現(xiàn)象的原因裝置漏氣（合理均可）．
（6）“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品，它是利用過氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的，為了控制反應速率，在過氧化鈉固體壓片中常添加不和水反應的輔料（如淀粉）．
①若實驗室用過氧化鈉固體壓片制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是A
②寫出過氧化鈉和水反應產(chǎn)生氧氣的文字表達式：過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣．
（7）實驗室制取二氧化碳時，通常在常溫下用石灰石和稀鹽酸（一種溶液）制取，可采用的發(fā)生裝置是A； 收集二氧化碳通常用D裝置，而不采用C和E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因：二氧化碳密度比空氣大；二氧化碳能溶于水．

8．寫出下列符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）2H₂O前一個“2”、后一個“2”分別表示水分子的個數(shù)為2、1個水分子中含有2個氫原子；
（2）N₂1個氮分子中含有2個氮原子；
（3）$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
（4）2Cl氯原子的個數(shù)為2；
（5）CO₂1個二氧化碳分子中含有2個氧原子；
（6）2Fe²⁺前一個“2”、后一個“2”分別表示亞鐵離子的個數(shù)為2、一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

7．如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請用正確的化學用語填空：
（1）寫出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號Zn；
（2）寫出氯化鋅溶液中大量存在的氯離子符號Cl^-；
（3）標出水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$₂O；
（4）寫出如圖標簽的橫線上氯化鋅的化學式ZnCl₂．

6．將CO₂通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化（　　）

A．

紅色→無色→紫色

B．

紅色→紫色→無色

C．

無色→紫色→紅色

D．

藍色→紫色→無色

5．取用固體藥品一般用鑷子或藥匙；取用藥品時，如果沒有說明用量，為了節(jié)約藥品，一般取最少量藥品，液體一般取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．

4．判斷石灰石和稀鹽酸反應是化學變化的依據(jù)是：生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

3．下列有關物質(zhì)變化的說法正確的是（　　）

	A．	在化學變化中一定伴隨著物理變化
	B．	在化學變化中一定發(fā)生顏色變化
	C．	有光和熱的產(chǎn)生的變化一定是化學變化
	D．	在物理變化中一定伴隨著化學變化

2．空氣是一種寶貴資源．下列有關空氣的說法正確的是（　�。�

	A．	空氣中含量最多的是氧元素
	B．	空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
	C．	由于人口的增長，空氣中的氧氣會越來越少，二氧化碳越來越多
	D．	空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

1．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�

A．

高錳酸鉀

B．

雙氧水

C．

空氣

D．

二氧化碳