11．已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是：甲+乙→丙+�。畬�(duì)于此反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�

	A．	若丙、丁為鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿
	B．	若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水
	C．	若甲為l0g、乙為20g，反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
	D．	若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

10．神舟八號(hào)飛船進(jìn)人軌道后，太陽能電池帆板打開，并自動(dòng)調(diào)整位置，使太陽光垂直照射在帆板上，這樣就能產(chǎn)生足夠的電能，用于各種儀器設(shè)備正常工作．這種太陽能電池帆板的作用是（　　）

	A．	將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能		B．	將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
	C．	將電能轉(zhuǎn)化為太陽能		D．	將熱能轉(zhuǎn)化為太陽能

9．若不慎將體溫計(jì)打破，散落出來的水銀（Hg）會(huì)產(chǎn)生有毒蒸氣，此時(shí)可以撒硫粉來處理．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Hg+S=HgS，其反應(yīng)類型屬于（　�。�

A．

分解反應(yīng)

B．

化合反應(yīng)

C．

置換反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

8．下列操作或裝置中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

	A．	O2性質(zhì)驗(yàn)證		B．	電解水
	C．	用玻璃刀裁劃玻璃		D．	CO2性質(zhì)驗(yàn)證

7．鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性遠(yuǎn)優(yōu)于不銹鋼等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”．地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO₃．
（1）已知FeTiO₃中鈦的化合價(jià)為+4價(jià)，則鐵的化合價(jià)為+2價(jià)．
（2）冶煉金屬鈦時(shí)，先將鐵鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl₄，TiCl₄再與Na在一定條件下反應(yīng)生成Ti和NaCl，請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：TiCl₄+4Na═Ti+4NaCl（不要求標(biāo)出反應(yīng)條件），其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（3）在冶煉鈦的同時(shí)，還得到金屬鐵，請(qǐng)舉出鐵的一種用途：建造橋梁．
（4）鐵比鈦易生銹，請(qǐng)寫出防止鐵生銹的一種方法：涂油漆．

6．浙江金華北山地區(qū)有國家級(jí)風(fēng)景區(qū)--雙龍洞和省級(jí)風(fēng)景區(qū)--六洞山風(fēng)景區(qū)，旅游資源非常豐富，溶洞景觀，千姿百態(tài)，吸引著全國各地游客，給當(dāng)?shù)厝嗣駧�來�?jīng)濟(jì)收入，同時(shí)北山地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源--石灰石，以此為原料的水泥廠遍布周圍，雙龍管委會(huì)提出的“合理開發(fā)，適度保護(hù)”政策為可持續(xù)發(fā)展提供了保證．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)）結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)	1	2	3	4
加入樣品的質(zhì)量/克	5	10	15	20
生成CO2的質(zhì)量/克	1.76	3.52	4.4	M

求：（1）如表中M的數(shù)值4.4．
（2）計(jì)算這種礦石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多大？

5．如圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的裝置示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色粉末變黑；澄清石灰水變渾濁．
（2）圖中裝置的不足之處是；沒有尾氣處理裝置．
（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）要制得含F(xiàn)e96%的生鐵210t，至少需要含F(xiàn)e₂O₃80%的鐵礦石（雜質(zhì)不含鐵）多少噸？

4．自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三瓶無色溶液失去標(biāo)簽，從實(shí)驗(yàn)老師處得知它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液．同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進(jìn)行鑒別，通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，它們給這三瓶溶液重新貼上標(biāo)簽．下面是它們?cè)O(shè)計(jì)和實(shí)施的兩種方案，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)．
（1）方案一：不用其它試劑進(jìn)行鑒別將三瓶無色溶液任意編號(hào)為A、B、C、，各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄（見表）．

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	觀察到的現(xiàn)象
A+B	有氣泡產(chǎn)生
A+C	有白色沉淀產(chǎn)生

請(qǐng)判斷B是稀鹽酸溶液；
寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+BaCO₃↓
（2）方案二：選用其它試劑進(jìn)行鑒別（請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②）．
①用三支試管分別取少量無色溶液；②滴加碳酸鉀溶液（等合理即可）．
③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；    ④得出結(jié)論．

3．某化學(xué)課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用廢銅屑制取硫酸銅，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列四種方案：
甲：Cu$→_{△}^{O_{2}}$CuO$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO₄
乙：Cu$\stackrel{FeSO_{4}溶液}{→}$CuSO₄
丙：Cu$→_{濃H_{2}SO_{4}}^{AgNO_{3}溶液}$Cu（NO₃）₂$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）₂$→_{△}^{稀H_{2}SO_{4}}$CuSO₄
丁：Cu$\stackrel{△}{→}$CuSO₄（丁通過查資料得知：Cu+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O）
請(qǐng)你完成對(duì)上述方案的評(píng)價(jià)及回答相關(guān)問題：
（1）一定不能達(dá)到預(yù)期目的是乙同學(xué)的方案，理由是銅不如鐵活潑，因此銅不能和硫酸亞鐵反應(yīng)．
（2）理論上可行，但不經(jīng)濟(jì)的是丙同學(xué)的方案，最優(yōu)化的是甲同學(xué)的方案．

2．某學(xué)校附近的一化工廠排放的廢水中含有大量的AgNO₃、Fe（NO₃）₃和Ba（NO₃）₂，這種廢水的直接排放既造成水資源的污染，又造成很大的浪費(fèi)．該校學(xué)生課外活動(dòng)小組決定凈化廢水，改善環(huán)境，變廢為寶，根據(jù)現(xiàn)有的試劑：NaCl溶液、NaOH溶液、Ba（OH）₂溶液、FeCl₃溶液和稀鹽酸．將廢水處理得到AgCl、Fe（OH）₃和Ba（NO₃）₂三種物質(zhì)，操作流程設(shè)計(jì)如圖所示．

試依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：（1）X最好選用FeCl₃溶液，Y最好選用Ba（OH）₂溶液；
（2）寫出加入X試劑后的化學(xué)反應(yīng)方程式為3AgNO₃+FeCl₃═3AgCl↓+Fe（NO₃）₃．