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科目: 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請回答下列問題.
(1)將肥皂水滴入某水樣中并振蕩,觀察到產(chǎn)生浮渣且泡沫較少,說明該水樣是硬水(填“硬水”或“軟水”),生活中可采用加熱煮沸的方法降低水的硬度,除去水中色素和異味可用活性炭(填物質(zhì)名稱),這是利用它的吸附性.
(2)氮氣可用于食品防腐,主要是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;氧氣用于醫(yī)療急救,因為氧氣能供給呼吸.
(3)黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一,黑火藥爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C=X+N2↑+3CO2↑,請據(jù)此推出X的化學(xué)式為K2S.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是某反應(yīng)的微觀模擬圖,回答下列問題.
(1)該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是H、N(填符號,下同);從微觀角度看,物質(zhì)A是由H2構(gòu)成的.
(2)該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是A、B(填字母序號,下同);屬于化合物的是C.
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3

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科目: 來源: 題型:填空題

18.幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良,因此.每日必須攝入適量的鈣.如圖是某補鈣劑的部分說明.
(1)通常我們所說的“補鈣”是補充鈣元素(填“鈣原子”“鈣元素”或“鈣離子”).
(2)碳酸鈣(CaCO3)由三種元素組成.
(3)碳酸鈣(CaCO3)的相對分子質(zhì)量是100;鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是40%;碳元素的化合價是+4.
(4)若按說明服用,每天至少可補充鈣元素0.48g.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)A、B、C、D四種粒子中,屬于同種元素的是AC(填字母序號,下同),化學(xué)性質(zhì)相似的是BD.
(2)B在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子變成O2-(填符號).
(3)由A與D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2S,該物質(zhì)由離子(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.各種物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系,用“<”或“>”或填空.
(1)木材燃燒,余下灰燼的質(zhì)量<原木材的質(zhì)量;
(2)鎂條在空氣中燃燒,反應(yīng)前的質(zhì)量>反應(yīng)后的質(zhì)量;
(3)50mL酒精和50mL水相混合,所得液體總體積<l00mL.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.現(xiàn)有①空氣②氧氣③氮氣④水蒸氣,請選擇正確的物質(zhì)并用序號填空.
(1)含有氧分子的是①②;
(2)能用于食品防腐的是③;
(3)能助燃的是②;
(4)能使薯片變軟的是④.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號填空.
(1)2個氯原子2Cl;
(2)碳元素C;
(3)3個氮分子3N2;
(4)硫離子S2-
(5)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO;
(6)氫氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列推理正確的是( 。
A.化合反應(yīng)的生成物只有一種.因此只有一種生成物的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B.Fe2O3能加快H2O2分解且反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以Fe2O3是H2O2分解的催化劑
C.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
D.分子和原子都不顯電性,因此分子和原子中都不含帶電的粒子

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列與質(zhì)量守恒定律有關(guān)的說法正確的是( 。
A.鋁絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加,不符合質(zhì)量守恒定律
B.100g冰融化后質(zhì)量仍為100g,符合質(zhì)量守恒定律
C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成了 H2O和CO2,則該物質(zhì)中一定含有C、H、O三種元素
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變,因此化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于水的說法正確的是(  )
A.自然界中淡水資源豐富,無需節(jié)約B.自來水適合長期飲用
C.澄清透明的水都是純水D.過濾操作可除去河水中的泥沙

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