10．二氧化碳遇到熾熱的碳，反應的化學方程式C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

9．金屬鎂著火不能用CO₂滅火，因為鎂能在CO₂中燃燒生成碳和氧化鎂．該反應的化學方程式為2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO．

8．按如表提供的信息，完成下列填空：

（1）H⁺核外電子數(shù)為0；
（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律同一周期元素的原子，從左至右最外層電子數(shù)依次增大；
（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為Mg₃N₂．

7．某化學興趣小組，為了測定銅鋅合金樣品中鋅的含量，稱取樣品20克于燒杯中，向其中加入50克稀硫酸至恰好完全反應，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8克，求：
（1）生成H₂的體積（氫氣的密度為0.09g/L）．
（2）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)？

6．某化學學習小組的同學圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應”展開了如下探究活動．
（1）該反應的化學方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
（2）反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學們一致認為有以下三種情況①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③氫氧化鈉．
（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，說明情況②（填序號）是不可能的．
（4）為了進一步確定溶液的成分，同學們設計了如下實驗方案：
【實驗步驟】取少量溶液于試管中，加入少量Na₂CO₃溶液．
【實驗現(xiàn)象】產(chǎn)生白色沉淀．
【實驗結論】情況①正確
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)CO₂（填化學式），也得到了同樣的結論．

5．某化學興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究，請你填寫空格：
（1）用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）．

①甲同學認為，試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果．乙同學不同意他的觀點，認為必須全面觀察試管ABC（填試管編號）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過科學嚴謹?shù)耐评�，才能得出上述結論．
②試管D和E實驗的目的是進一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕．
③為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金．這是因為合金與純金屬相比，其組成和內(nèi)部組織結構發(fā)生變化，從而引起性質(zhì)的變化．
（2）某同學向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷兩種金屬的活動性強弱．有的同學認為這種方案不夠合理，理由是沒控制相同的條件，顆粒大小不同
1．
（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是Cu，且反應后溶液質(zhì)量比反應前減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）．

4．酸、堿是日常生活和實驗中常用的兩類物質(zhì)．
（1）硫酸是化學實驗中常備的試劑，從化工商店買回來的一般是濃硫酸，某濃硫酸標簽上的部分內(nèi)容如圖所示．如果要配制1kg10%的稀硫酸，需要這種濃硫酸的體積約為54.3mL（結果精確到0.1mL）．配制稀硫酸時，正確的操作是先將量取的900mL水倒入燒杯中，然后將量取的54.3mL濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并不斷的用玻璃棒進行攪拌．（2）氫氧化鈉是一種常見的堿，俗名苛性鈉、火堿或燒堿．請寫出一條氫氧化鈉在工業(yè)上的用途造紙、紡織、制肥皂等．
（3）為探究“酸堿中和反應”，某班同學進行了如下實驗，將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的燒杯中．
【提出問題】實驗中無明顯現(xiàn)象反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？
【做出猜想】①只有Na₂SO₄；②Na₂SO₄和H₂SO₄；③Na₂SO₄和NaOH；④Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
不合理的猜想是④．
【實驗探究】取燒杯中的溶液于試管中，滴加CuSO4溶液后無明顯變化，則溶液中一定沒有NaOH，為了驗證其余猜想，同學們進行了如下三個實驗方案的探究：

實驗方案	測溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象	試紙變色，對比標準比色卡：pH＜7	有氣泡產(chǎn)生	產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【結論與反思】通過探究，可確定猜想②是正確的，請指出以上實驗探究中存在的兩處錯誤pH試紙浸入溶液中，BaCl₂與Na₂SO₄反應也會生成白色沉淀，不能證明一定有H₂SO₄存在．
（4）完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液16g，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀硫酸多少克？

3．小華和小慧兩位同學分別用如圖所示的裝置進行電解水實驗．該反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．為了增強水的導電性，實驗前小華向水中加入硫酸鈉固體．則b試管中產(chǎn)生的氣體是O₂（填化學式），檢驗這種氣體的方法是帶火星的木條．
小慧在做實驗時誤將氯化鈉當成硫酸鈉加入水中，結果在檢驗b氣體時聞到一股刺激性氣味．在老師的指導下小華和小慧一起就這一異�，F(xiàn)象開展了研究．
【定性研究】
1．小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣．小華則認為一定不是氨氣，理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變，反應物中沒有氮元素，所以不可能生成氨氣．
在老師指導下得知：①食鹽水通電時發(fā)生反應：2NaCl+2H₂O═2NaOH+H₂↑+Cl₂↑；
②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體．由此可推測該刺激性氣味的氣體是氯氣．
2．定剩余溶液中的溶質(zhì)，小慧進行如下實驗，請幫她將實驗報告補充完整．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取少量剩余溶液，滴入氯化銅溶液．	產(chǎn)生藍色絮狀沉淀	溶液中含有氫氧化鈉
②將①中反應后混合物過濾，向濾液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液	產(chǎn)生白色沉淀	溶液中含有氯化鈉

小華則認為實驗②不能確定一定有氯化鈉，理由是①的反應中氯化銅和氫氧化鈉反應，生成氯化鈉和氫氧化銅，生成物中有氯化鈉，向濾液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，所以不能證明原溶液中含有氯化鈉．
【定量研究】
兩位同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗：

（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）．
（2）計算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）若步驟④中缺少洗滌干燥的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

2．冬天降雪給人們的出行帶來諸多不便，一些地方使用了融雪劑用于消除積雪．某種融雪劑可能是由NaCl、CaCl₂、CuSO₄中的一種或兩種物質(zhì)組成，為探究其成分，興趣小組設計完成了以下實驗：

根據(jù)以上實驗，請你推斷：
（1）該融雪劑中一定不含有CuSO₄．
（2）請你寫出第②步反應后生成的白色沉淀的化學方程式Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓．
（3）融雪劑的大量使用會給環(huán)境帶來一些危害，如公路兩邊的植物出現(xiàn)使水萎蔫，甚至死亡，原因是植物細胞也的濃度小于土壤溶液的濃度（選填“大于”、“小于”或“等于”），引發(fā)植物失水．

1．酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這兩類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？
（2）如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容．要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為39g．
稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．
（3）氫氧化鈉暴露在空氣中會變質(zhì)，寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)．則無色溶液可能是鹽酸．
②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學們又進行了如表所示的實驗．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾．請根據(jù)如圖部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將如表填寫完整．

陽離子	OH	N03-	C1-	SO42-	C03-
H+		溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶

實驗目的	實驗操作	現(xiàn)象	結論或化學方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的氯化鋇溶液 充分反應后過濾	有白色沉淀生成	有關反應的化學方程式為 Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
檢驗是否含有氫氧化鈉	在濾液中滴加酚酞溶液	溶液變紅色	該樣品中含有氫氧化鈉

（4）若73 g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．