17.某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗.
(1)寫出儀器a的名稱錐形瓶.
(2)甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應的化學方程式為2H
2O
2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H
2O+O
2↑.在用橡皮管連接裝置B和E中的玻璃導管時,應先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管.收集氣體前,應將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片.收集氧氣還可選用的裝置是C.
(3)乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO
4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O
2,實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O
2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應生成的MnO
2分解放出O
2;
猜想Ⅱ:反應生成的K
2MnO
4分解放出O
2;
猜想Ⅲ:反應生成的K
2MnO
4和MnO
2分解都放出O
2.
【實驗驗證】同學們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學取一定質(zhì)量的MnO
2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO
2的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ錯誤;第二組同學取K
2MnO
4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該同學選擇的實驗方法是將加熱K
2MnO
4產(chǎn)生的氣體收集并用帶火星的木條進行檢驗.
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO
3固體加熱制取O
2的反應速率很慢,但如果將KMnO
4固體與KClO
3固體混合加熱,則KClO
3分解速率加快.請說明KMnO
4在KClO
3分解反應中是否作催化劑,為什么?不是,因為KMnO
4的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后發(fā)生改變(或因為高錳酸鉀在受熱時發(fā)生分解).
【實驗反思】通過以上實驗探究,你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是氯酸鉀分解的最佳溫度是什么?.