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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.為創(chuàng)建國(guó)家“生態(tài)園林城市”,使廈門環(huán)境更加清潔、安全、優(yōu)美、舒適.請(qǐng)你加入到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),解決下列問(wèn)題:
(1)酸雨是指PH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水.我市酸雨P(guān)H值一般都在4.3到4.9之間.從酸雨的等級(jí)來(lái)看,我市屬于較重酸雨區(qū).要減輕我市酸雨的危害,請(qǐng)你提一條合理化的建議:控制污染物排放或改進(jìn)燃燒技術(shù)、控制汽車尾氣或擴(kuò)大綠化面積等措施;
(2)節(jié)約創(chuàng)造價(jià)值.今年4月22日是第38個(gè)地球日,主題是:“善待地球,從節(jié)約資源做起”.請(qǐng)你從不同角度提出保護(hù)廈門水資源的建議各一條.
①?gòu)乃奈廴痉矫妫航构S“三廢”的排放;
②從節(jié)水的角度:將生活中的水重復(fù)循環(huán)使用.
③從水的開(kāi)發(fā)角度:合理開(kāi)發(fā)地下水資源.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸混合能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案(要求:①寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論;②書寫規(guī)范,條理清楚)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式(如圖).它是通過(guò)特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán).其中表示參與反應(yīng)的物質(zhì), 表示物質(zhì)發(fā)生的變化,表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.

根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)從材料中可以看出,人類燃燒化石燃料目的是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料提供的信息,在材料循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?寫出三種不同的措施即可);減少化石燃料的燃燒; 加強(qiáng)植物的光合作用; 促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料(或更多推廣使用生物燃料).
(2)自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有:①動(dòng)植物的呼吸作用;②煤、石油等化石燃料的燃燒,等等.自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有:①光合作用;②二氧化碳的溶解和生成石灰石;等等.請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2或CH4+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O、請(qǐng)寫出一個(gè)能消耗二氧化碳的化學(xué)方程式:6nCO2+5nH2O═(C6H10O5)n+6nO2或CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O或CO2+H2O═H2CO3
(3)在“大氣中二氧化碳增多的功與過(guò)”的辯論會(huì)上,有如下觀點(diǎn):
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng),使氣候變暖,給人類帶來(lái)了災(zāi)難;
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一.
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ何艺J(rèn)為空氣中二氧化碳要保持在適當(dāng)?shù)臐舛确秶鷥?nèi),以保證農(nóng)作物光合作用的需要,且不產(chǎn)生溫室效應(yīng).
(4)一氧化二氮也是溫室氣體,是《京都議定書》中規(guī)定的削減排放對(duì)象.據(jù)報(bào)道:研究人員通過(guò)分析南極冰雪中包含的大氣成分發(fā)現(xiàn),1950年以后,一氧化二氮在大氣中的含量急劇增加,一氧化二氮的化學(xué)式是,請(qǐng)你談?wù)勔谎趸诖髿庵械暮考眲≡黾拥脑颍弘S著地球人口增加和耕地面積擴(kuò)大,化學(xué)合成的氮肥使用日益普及,揮發(fā)出來(lái)的一氧化二氮在大氣中的含量也因此劇增.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.用化學(xué)符號(hào)表示
①2 個(gè)二氧化碳分子;2CO2
②3 個(gè)硫酸根離子;3SO42-
③1 個(gè)氬原子;Ar
④5個(gè)鈉離子.5Na+

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.若小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程不慎出現(xiàn)下列失誤,有關(guān)處理正確的( 。
A.酒精燈不慎傾倒,著火時(shí)用水滅火
B.NaOH不慎濺到手上,用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液
C.步驟一倒入的液體過(guò)多,又重新倒回試劑瓶
D.NaOH不慎傾倒在桌上時(shí),用濃硫酸中和后擦凈

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將氫氧化銅沉淀從溶液中分離出來(lái)不需用到的儀器是( 。
A.燒杯B.普通漏斗C.玻璃棒D.酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.a是膠頭滴管,b是試管夾
B.操作中有錯(cuò)誤的是步驟一和步驟三
C.步驟二試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
D.滴加硫酸銅溶液時(shí)把a(bǔ)伸入試管,以防止液體濺到試管外壁

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)于“1+1是否一定等于2”的討論,小明下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將1 L的溫開(kāi)水與1 L的白酒混合,所得體積等于2 L
B.將1Kg的銅粉和1Kg鐵粉混合,所得的質(zhì)量等于2 Kg
C.兩杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1 g/L的食鹽水均勻混合后形成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2 g/L
D.1 g的石灰石和1 g的鹽酸反應(yīng)后所形成的溶液的質(zhì)量等于2 g

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以納米SnO2為基本原料,添加少量其他材料而制成的氣體傳感器,能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)易燃、易爆及有毒氣體進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)和自動(dòng)控制.SnO2中的Sn的化合價(jià)為(  )
A.-4B.+4C.+3D.+2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.甲醛(化學(xué)式為CH2O)是室內(nèi)裝潢的主要污染物之一.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B.甲醛分子由碳原子、氫氣分子、氧原子構(gòu)成
C.甲醛由碳原子和水分子構(gòu)成
D.甲醛由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成

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