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科目: 來源: 題型:選擇題

1.實驗室里的下列規(guī)定或操作,其目的不是為了節(jié)約藥品的是(  )
A.如果實驗中沒有量說明,則通常液體取1~2毫升,固體只要蓋滿試管底部
B.用白色點滴板代替試管探究多種物質(zhì)的酸堿性
C.試管里被加熱的液體體積不超過試管容積的三分之一
D.做完實驗的鋅;厥,留給下組學生使用

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.某偏遠山村學校食堂的中餐食譜為:主食:米飯,配菜:炒土豆、咸蘿卜、白菜湯,為強壯身體,均衡營養(yǎng),在“心連心”活動中,最好送去的是( 。
A.雞蛋和牛奶B.豬油和菜油C.小白菜和大白菜D.白糖和紅糖

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列離子符號書寫正確的是( 。
A.S-2B.${NH}_{3}^{+}$C.${SO}_{3}^{2-}$D.Fe2-

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科目: 來源: 題型:多選題

18.有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,若將其濃度變?yōu)?0%,可以采用的方法是( 。
A.蒸發(fā)掉溶劑的$\frac{1}{2}$B.加入10g的硝酸鉀
C.蒸發(fā)掉50g水D.加入12.5g 硝酸鉀

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科目: 來源: 題型:多選題

17.對“10%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是( 。
A.將10g食鹽溶解于90g水中所得的溶液
B.100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽
C.100g水中溶解了10g食鹽
D.將食鹽與水按1:10的質(zhì)量比配成的溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.對長期放置在密閉試劑瓶中的氯化鈉稀溶液,正確的說法是( 。
A.瓶底附近的溶液較濃B.瓶口附近的溶液較濃
C.瓶底有一定量的食鹽固體D.瓶內(nèi)溶液的各部分濃度相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.魚蝦能在水中呼吸是因為(  )
A.水分子中含有氧氣可供魚蝦呼吸
B.水在日光下不斷分解產(chǎn)生氧氣供魚蝦呼吸
C.水中溶解有一定量的氧氣可供魚蝦呼吸
D.水在魚蝦的體內(nèi)分解放出氧氣供其呼吸

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.要配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液,正確的操作步驟是( 。
A.計算、量取、溶解、裝瓶貼標簽
B.稱量、溶解、攪拌  裝瓶貼標簽
C.計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
D.稱量、量取、加水、溶解  裝瓶貼標簽

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科目: 來源: 題型:解答題

13.煙草中含有對健康危害(尼古。浠瘜W式為C10H14N2,試計算:
(1)尼古丁由3種元素組成,1個尼古丁分子由26個原子構(gòu)成;
(2)尼古丁的相對分子質(zhì)量162;
(3)尼古丁中氫氮元素的質(zhì)量比1:2;
(4)尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)17.28%;
(5)8.1克尼古丁所含氮元素質(zhì)量是1.4g.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.化學物質(zhì)間的反應除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來模擬化學變化.我們用分別代表兩種不同元素的原子,該兩種元素組成的物質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應.反應前后的模擬模型如圖:

(1)參加反應的的分子個數(shù)比是1:3;
(2)該反應的基本類型是化合反應.請再寫出該類型的一個反應的文字表達式氮氣+氫氣$\stackrel{一定條件}{→}$氨氣;
(3)生成的可能(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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同步練習冊答案