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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又疼又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸CH2O2刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)絕定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【查閱資料】相同濃度不同種的酸在相同條件下,發(fā)生反應(yīng)越劇烈,酸性越強(qiáng).
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液的顏色變成紅色,說明蟻酸顯酸性;【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測(cè)出生成物中含有水;
(3)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2
猜想②:該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ、若猜想②成立,則裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色.
【注意:若答對(duì)(4)、(5)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分.】
(4)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕疼癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的是B
A.氨水        B.食醋       C.肥皂水      D.蘇打水
(5)小華同學(xué)用pH試紙測(cè)定等濃度的蟻酸和稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的酸性比蟻酸的酸性強(qiáng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案比較二者的酸性強(qiáng)弱,寫出你的方案:將等量的、等濃度的蟻酸和稀鹽酸分別放入兩支試管中,然后加入等量的相同顆粒大小的鋅粒,觀察氣泡冒出的速率.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.由于石油、煤炭等傳統(tǒng)化石能源日益枯竭,同時(shí)新的能源生產(chǎn)供應(yīng)體系又未能建立,能源危機(jī)將席卷全球,尤以歐美極大依賴于石油資源的發(fā)達(dá)國家受害為重.最嚴(yán)重的狀態(tài),莫過于工業(yè)大幅度萎縮,或甚至因?yàn)閾屨际S嗟氖唾Y源而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng).為了避免上述窘境,目前西方各國都在積極開發(fā)新能源,或者將注意力轉(zhuǎn)向海底可燃冰(水合天然氣)等新的化石能源.同時(shí),氫氣、甲醇等燃料作為汽油、柴油的替代品,也受到了廣泛關(guān)注.
請(qǐng)根據(jù)上述短文,回答下列問題:
(1)歸納上述信息,為了解決能源危機(jī),應(yīng)采取哪些措施:節(jié)約能源或開發(fā)新能源;
(2)你了解的新能源有哪些:太陽能、風(fēng)能(寫兩點(diǎn));
(3)請(qǐng)寫出可燃冰的主要成分燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
農(nóng)村廣泛利用植物的秸稈、牲畜糞便等制取沼氣(主要成分是甲烷),獲得潔凈的氣體燃料和肥料.圖2為沼氣池的結(jié)構(gòu)圖:

(4)農(nóng)村現(xiàn)在普遍使用玻璃鋼制沼氣池,玻璃鋼屬于材料中的D(填序號(hào)).
A.金屬材料    B.無機(jī)非金屬材料    C.合成材料    D.復(fù)合材料
(5)它比使用鋼鐵制造有什么優(yōu)勢(shì)?不易腐蝕等.
(6)請(qǐng)說明使用沼氣做燃料的優(yōu)點(diǎn):清潔;節(jié)約不可再生能源(或廢物利用或可同時(shí)生產(chǎn)肥料).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色液體(如圖).跟老師交流后得知,該實(shí)驗(yàn)室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑,請(qǐng)完成下列探究過程:
(1)某同學(xué)根據(jù)破損標(biāo)簽中的信息,猜測(cè)該液體可能呈酸性;為了驗(yàn)證猜想,你認(rèn)為最簡單的實(shí)驗(yàn)操作是取樣品,滴入紫色石蕊試液,若變紅,則為酸性溶液;
(2)經(jīng)驗(yàn)證,上述同學(xué)的猜想成立.現(xiàn)將該無色液體與黑色粉末混合,請(qǐng)根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象來推斷黑色粉末是什么物質(zhì).(只需寫出兩種即可)
現(xiàn)象黑色粉末

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.我們經(jīng)常要用到圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出上圖中,a、b所指儀器的名稱:a:酒精燈,b水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;根據(jù)該反應(yīng)原理,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A.
(3)用上述方法制取氧氣時(shí),下列操作步驟正確的排列順序是②①④⑤⑥③.
①將藥品裝入大試管并固定在鐵架臺(tái)上;②連接裝置,檢查裝置氣密性;③熄滅酒精燈;④預(yù)熱試管,對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.物質(zhì)A已被世界衛(wèi)生組織確定為致癌和致畸性物質(zhì).新裝修的房子里,常常因?yàn)樵撐镔|(zhì)超標(biāo)而充斥著刺眼、刺鼻的異味,其溶液還可用于浸制動(dòng)物標(biāo)本.在A~F六種物質(zhì)中,B、C為氣體,D是生活中常見的液體,F(xiàn)為營養(yǎng)物質(zhì),且它們之間在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)依此回答問題.
(1)E物質(zhì)的名稱是碳酸;
(2)D物質(zhì)的化學(xué)式為H2O;
(3)請(qǐng)書寫C+D→B+F這一變化的化學(xué)方程式6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;葉綠素、光照\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
(4)新裝修的房屋如何防止該物質(zhì)A的危害經(jīng)常通風(fēng)、檢測(cè)該氣體的濃度(寫一點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:填空題

16.節(jié)假日或雙休日,和全家老少去郊游并野炊一把實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你知道該怎么處理嗎?對(duì)遇到的一些現(xiàn)象,你能解釋其中的原因嗎?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是鋁制的,你覺得原因可能是:易傳熱、密度小、質(zhì)量輕;
(2)在火堆上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是:便于用外焰加熱;
(3)菜譜:米飯、烤火腿、鯽魚湯、百頁,從營養(yǎng)角度來看,你準(zhǔn)備再添一樣C;(填字母)
A.炒雞蛋    B.牛奶    C.炒青菜    D.烤野兔肉
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與氧氣充分接觸;
(5)若不小心被螞蟻刺了(螞蟻能分泌蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是C; (填字母)
A.食醋(pH=3)B,食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH=11)
(6)郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進(jìn)行清洗后是如何防銹的:用干抹布擦干.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.
(2)同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,你認(rèn)為濾液中一定含有的溶質(zhì)有:硝酸鋅和硝酸銅;可能含有的溶質(zhì)是硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀.
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同原理的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證可能存在的溶質(zhì).
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一
方案二

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式為:H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O,該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO.

①試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流,試管炸裂;
②B裝置的作用除去二氧化碳(CO2).
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了四個(gè)方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
其中正確的方案是D.
(3)丙同學(xué)按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成.

①丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置,對(duì)測(cè)定結(jié)果無影響,他的觀點(diǎn)不正確(填“正確”或“不正確”),判斷理由是生成物中的CO2會(huì)影響測(cè)定結(jié)果.而戊同學(xué)認(rèn)為從環(huán)保的角度考慮應(yīng)在D裝置后再增加尾氣處理裝置(點(diǎn)燃、收集等)裝置,若無此裝置,對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響?否 (填“是”或“否”).
②當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質(zhì)量為11.2g,同時(shí)測(cè)得D裝置的質(zhì)量增加13.2g,則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7:3.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置.
(1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí),混合氣體應(yīng)從A(填“A”或“B”下同)導(dǎo)管進(jìn)入,瓶中盛有的物質(zhì)可以是濃硫酸.
(2)當(dāng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中是否含有氯化氫時(shí),瓶中盛有的試劑可以是硝酸銀溶液.
(3)當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從導(dǎo)管B通入.

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