相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗課上,同學(xué)們利用如圖裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí).

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈;儀器b的名稱是鐵架臺.
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是D和F(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子之間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N和H(填符號).
(2)從微觀知宏觀.

①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到(填“得到”或“失去”)電子.
②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B(填編號,下同),屬于同一種元素的是C和E.
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空
①1個銀原子Ag         
②3個硫酸根離子3SO42-
③氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目: 來源: 題型:填空題

17.以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤燒堿
(1)可用于人工降雨的是③(填序號,下同);
(2)可用來切割玻璃的是①;
(3)具有毒性的氣體是④;
(4)肥皂、造紙等工業(yè)的重要原料是⑤.
(5)天然存在最硬的物質(zhì)是①.

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科目: 來源: 題型:計算題

16.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答下列問題:
(1)蘋果酸鈉鹽由4種元素組成.
(2)蘋果酸鈉鹽中C、O元素的質(zhì)量比為3:5(填最簡整數(shù)比).
(3)蘋果酸鈉鹽中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是氧元素.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用如圖所示裝置進行實驗.請回答下列問題:
(1)打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(2)當(dāng)觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁(填實驗現(xiàn)象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體.然后進行的操作是關(guān)閉止水夾a,打開活塞b,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時間后可觀察到燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)小紅認為僅做上述實驗有不足之處,應(yīng)利用上圖裝置做一個對比實驗.該對比實驗所選的試劑是水,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是水從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少.

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科目: 來源: 題型:推斷題

14.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z為固態(tài)單質(zhì);A為天然氣的主要成分,B、C、D為三種不同狀態(tài)的氧化物(個別反應(yīng)的條件未注明).回答下列問題.

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:ACH4、YO2;
(2)反應(yīng)①、②、③、④中屬于置換反應(yīng)的是④(填序號).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是t1℃時a、c兩物質(zhì)的溶解度相等,都是20克.
(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?
能(填寫“能”或“不能”).
(3)t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是a>b>c(填寫物質(zhì)序號).
(4)當(dāng)a中含有少量b時,可以用降溫法提純a.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛.一定條件下,合成氨反應(yīng)的微觀過程如圖所示,( 其中表示氮原子,○表示氫原子)請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
(填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”).
(2)根據(jù)物質(zhì)變化的微觀圖示,可知化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是③(填序號).
①元素的種類   ②原子的質(zhì)量   ③分子的種類    ④原子的數(shù)目
(3)工業(yè)上常用氨氣來處理有毒氣體NO2,反應(yīng)原理是  8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$7X+12H2O,其中X的化學(xué)式是N2

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.已知硝酸鉀在t℃時的溶解度為50g,現(xiàn)有t℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液200g,若要使該溶液在t℃時析出10g晶體(不含結(jié)晶水),則需要蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為( 。
A.80gB.90gC.100gD.110g

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同步練習(xí)冊答案