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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，將若干個(gè)正在萌發(fā)的種子放入廣口瓶中一段時(shí)間，萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，則在測(cè)定過(guò)程中，U形管中的B液面下降（填“A”或“B”），其原因是呼吸作用消耗O2，釋放二氧化碳，放出CO2 被氫氧化鉀溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）高錳酸鉀熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）氫氣在空氣中燃燒：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
（3）用混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{→}$氯化鉀+氧氣
（4）木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（5）紅磷與氧氣反應(yīng)：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．熄滅蠟燭時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是燭心會(huì)冒出白煙，此物質(zhì)是石蠟的小顆粒，它具有的化學(xué)性質(zhì)是具有可燃性．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水都可制取氧氣，下列對(duì)其說(shuō)正確的是（　�。�
A．三種物質(zhì)都是純凈物
B．用三種物質(zhì)制取氧氣的發(fā)生裝置都相同
C．三種物質(zhì)制取氧氣都需要催化劑
D．三種物質(zhì)制取氧氣發(fā)生的反應(yīng)基本類型相同

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科目： 來(lái)源： 題型：推斷題

11．人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要，下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題

（1）上述微量元素中屬于金屬元素的有2種．
（2）鐵原子核外電子數(shù)為26．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.8．
（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到填“得到”或“失去”）2個(gè)電子，形成陰（選填“陰”或“陽(yáng)”）離子．
（4）你認(rèn)為硒原子的化學(xué)性質(zhì)與O、S（1-18號(hào)元素之間）的化學(xué)性質(zhì)相似（用符號(hào)表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg，一個(gè)碳12原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$為1.66×10-27kg．則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．小英用托盤天平稱量固體試劑時(shí)，錯(cuò)將固體試劑放在右盤，在左盤上放置5g砝碼，游碼動(dòng)到0.5g的位置，天平保持平衡，則小英稱量的固體試劑的質(zhì)量是（　�。�
A．5.5gB．5gC．4.5g

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．為什么蠟燭燃燒既有物理變化又有化學(xué)變化？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．變化中加入‘能、會(huì)、易、可以、容易、具有’等就變成性質(zhì)．例如鐵絲彎曲是物理變化．鐵絲能彎曲是物理性質(zhì)．鋼鐵生銹是化學(xué)變化，鋼鐵容易生銹是化學(xué)性質(zhì)．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)通常有色、氣、味、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、吸附性等．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．大型建筑工地氣焊時(shí)，急需大量氧氣，你認(rèn)為工人們所使用的氧氣來(lái)自于（　�。�
A．用過(guò)氧化氫與二氧化錳混合制得B．加熱高錳酸鉀制得
C．分離液態(tài)空氣制得D．用氯酸鉀加熱制得

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同步練習(xí)冊(cè)答案