科目: 來源: 題型:選擇題
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A. | 5.6 | B. | 16.8 | C. | 21.9 | D. | 無法計(jì)算 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B. | 1個(gè)X分子中有3個(gè)原子 | ||
C. | 反應(yīng)物中分子的個(gè)數(shù)比為1:1 | D. | 的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | |
B. | ④表示金屬原子 | |
C. | ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 | |
D. | ②③都表示陽離子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富 | |
B. | 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 | |
C. | 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C屬于氧化物 | |
B. | 維生素C的相對分子質(zhì)量是176 | |
C. | 1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素、6個(gè)氧元素構(gòu)成 | |
D. | 維生素C中碳?xì)溲跞性氐馁|(zhì)量比為3:4:3 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的氮?dú)、氧氣?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變 | |
B. | 所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 | |
C. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù) |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
步驟1 | 取A、B兩袋“暖寶寶”,將A袋按使用說明打開外袋取出內(nèi)袋;而B袋不打開外袋.并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中. | A袋的“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度. | “暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與O2(或空氣)接觸. |
步驟2 | 24小時(shí)后,分別剪開A、B兩袋,各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸. | A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解,產(chǎn)生黃色溶液;B袋內(nèi)物質(zhì). | 用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng):Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O |
【得出結(jié)論】:“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過程. |
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