相關(guān)習(xí)題
 0  151498  151506  151512  151516  151522  151524  151528  151534  151536  151542  151548  151552  151554  151558  151564  151566  151572  151576  151578  151582  151584  151588  151590  151592  151593  151594  151596  151597  151598  151600  151602  151606  151608  151612  151614  151618  151624  151626  151632  151636  151638  151642  151648  151654  151656  151662  151666  151668  151674  151678  151684  151692  211419 

科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3,能提供茄子所需的氮和鉀.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空.
(1)KNO3的相對(duì)分子質(zhì)量為101;
(2)KNO3中各元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1:3;
(3)KNO3中鉀、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為39:14:48;
(4)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.9%(保留0.1%);
(5)某營(yíng)養(yǎng)液需要用5000g KNO3來配制,則含氮元素693.1g(保留0.1).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)問題.

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,此時(shí)選擇A為氣體發(fā)生裝置,則該裝置需改進(jìn)的一處是試管口塞一團(tuán)棉花;收集氧氣時(shí)不能選擇的收集裝置是D(填字母).
(2)若用B、E裝置制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”);小宋在準(zhǔn)備檢驗(yàn)E中氧氣是否收集滿時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室木條已用完,小顏提出使用實(shí)驗(yàn)室的藥品同樣可以驗(yàn)滿,則下列驗(yàn)滿方法可行的是C(填字母).
A.將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口B.將紅熱的木炭伸到集氣瓶?jī)?nèi)
C.將紅熱的木炭伸到集氣瓶口           D.將澄清石灰水倒入瓶?jī)?nèi).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:推斷題

16.某反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

(1)如圖A所示物質(zhì)為純凈物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)上述物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是B(填字母);
(3)根據(jù)圖中發(fā)生的反應(yīng),方框中C物質(zhì)的實(shí)際分子個(gè)數(shù)應(yīng)為3個(gè),C物質(zhì)的化學(xué)式為O2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

15.課本中利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:測(cè)定水的組成;該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;同學(xué)們認(rèn)為該裝置不能(填“能”或“不能”)在實(shí)驗(yàn)室用于大量制取氧氣.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

14.表為元素周期表中某一部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題

(1)表中鎂原子的核電荷數(shù)x=12;
(2)表中易失去1個(gè)電子的元素,名稱是鈉;
(3)氧元素與鋁元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O3;
(4)觀察上表,同一周期元素的原子其原子的核外電子層數(shù)相同.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的反應(yīng)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(3)木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(4)氫氣燃燒的反應(yīng)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

12.用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)鎂原子2Mg;
(2)過氧化氫H2O2;
(3)氫氧根離子OH-

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

11.2013年3月14日,歐洲核子研究所發(fā)布新聞稱,探測(cè)到的新粒子是希格斯玻色子,又名“上帝粒子”.而希格斯玻色子也是標(biāo)準(zhǔn)模型預(yù)言62種微觀基本粒子中最后一種被發(fā)現(xiàn)的粒子.下列關(guān)于微觀粒子說法不正確的是( 。
A.不是所有原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
B.“上帝粒子”是微觀世界中的一種粒子并客觀存在
C.決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和電子
D.原子得到或失去電子就變成離子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.某粒子核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)多于其核外電子數(shù),該粒子一定是( 。
A.原子B.陰離子C.陽離子D.無法確定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)水的敘述中不正確的是( 。
A.生活中,用煮沸的方法可將軟水變硬水
B.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺
C.蒸餾可將海水變?yōu)榧儍羲?/td>
D.節(jié)約用水也是一種愛護(hù)水資源的方式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案