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科目: 來源: 題型:計算題

20.理論上要煉出含碳4%的生鐵583t,需要含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石多少噸?(計算結果保留整數(shù)).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.CH3CH2OH表示的意義,不正確的是( 。
A.乙醇這種物質
B.乙醇是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C.一個乙醇分子
D.乙醇的相對分子質量為45

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.下列是實驗室常用來制取和收集氣體的實驗裝置
(1)寫出帶標號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗
(2)實驗室用加熱KMnO4制取O2的方法,應選用A(填編號)裝置,其反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳.試管口應放一團棉花,其目的是:防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;停止加熱之前,應先移導氣管,目的是防止水倒流使試管破裂.
(3)實驗室制取CO2應選用C(填編號)裝置,其反應的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進行的操作是檢查裝置的氣密性
(4)D裝置也可以用來收集氣體.若用排空氣法收集O2,O2從a(填“a”或“b”)通入.

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科目: 來源: 題型:多選題

17.下列實驗操作能達到預期目的是( 。
A.用10mL的量筒量取9.20mL水B.用排水法收集的氧氣較純凈
C.用托盤天平稱取10.5g碳酸鈉粉末D.氫氧化鈉固體放在紙上稱量

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是(  )
A.石蠟在空氣中燃燒屬于氧化反應
B.干電池放電的時候是化學能轉化為電能
C.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
D.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們都含有碳元素

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示操作中,正確的是(  )
A.
檢驗甲烷燃燒有CO2生成
B.
將帶有殘留夜的滴管倒持
C.
讀液體體積
D.
吹滅酒精燈

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)實驗儀器的名稱:①鐵架臺 ②長頸漏斗
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳,應選用的發(fā)生裝置為A(填字母序號,下同)實驗時應在試管口放棉花團,其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;收集裝置可選用E,依據(jù)是氧氣密度比空氣大,如何證明氧氣已滿將帶火星的木條放在瓶口,若木條復燃則滿.小明用G來排空氣收集氧氣,則氣體從c端進入(c或d),保持氧氣化學性質的微粒是氧分子.
(3)小紅同學在實驗室制取氧氣,采用了B裝置,她選用的實驗藥品是二氧化錳和過氧化氫,反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,也可以用裝置C來制取氧氣,C裝置比B裝置的優(yōu)點是可控制反應速率.
(4)氨氣(NH3)的密度比空氣的小,極易溶于水,實驗室制取氨氣的反應原理是:氫氧化鈣(固)+氯化銨(固)$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣(固)+氨氣+水.那么制取并收集氨氣應選用上面的AD(或AG)(填字母序號)

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科目: 來源: 題型:解答題

13.寫出下列反應的文字表達式,并按要求填空.
(1)硫在氧氣中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應的基本反應類型是化合反應
(2)木炭燃燒的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,檢驗反應生成的物質用氫氧化鈣(填試劑名稱),檢驗時觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁.
(3)細鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,做實驗之前,集氣瓶中要預先放水,其目的是防止防止高溫生成物濺落使瓶底炸裂,如果實驗時沒觀察到現(xiàn)象,則原因是氧氣不純.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果.
(1)用嘴吹酒精燈會導致燈內酒精燃燒,發(fā)生危險;
(2)給試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸試管炸裂;
(3)取用細口瓶中的液體,細口瓶的標簽沒有正對手心腐蝕標簽;
(4)給試管加熱時,試管外壁附有水珠試管炸裂.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.某實驗測出的人呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示:
氣體吸入空氣呼出氣體
氮氣78%75%
氧氣21%15%
CO20.03%3.68%
H200.02%5.44%
其他0.95%0.88%
(1)請你填寫表中的空格.
(2)請你回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體主要是氧氣.
(3)請你證明:呼出氣體中含有水蒸氣,你的實驗方法是對著干冷的玻璃片上呼氣.

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同步練習冊答案