15．根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）化學(xué)式表達(dá)式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，屬于化合反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
（2）集氣瓶底事先要裝少量水或細(xì)沙，目的是防止熔化物濺落，炸裂瓶底
（3）實(shí)驗(yàn)若沒有成功，你認(rèn)為可能的原因會(huì)是鐵絲生銹（寫一點(diǎn)）

14．用化學(xué)用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是：N₂；
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；
（3）2個(gè)氧原子：2O；       
（4）氫氧化鎂中的陰離子：OH^-．

13．為了保護(hù)空氣，某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器，目的是使碳?xì)浠�合物迅速轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)猓瑥亩�使汽車尾氣得到凈化．關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化，說法正確的是（　�。�

	A．	均為物理變化		B．	均為化學(xué)變化
	C．	前者為物理變化后者為化學(xué)變化		D．	前者為化學(xué)變化，后者為物理變化

12．化學(xué)用語是國(guó)際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

	A．	2O表示兩個(gè)氧分子		B．	鎂離子的符號(hào)為Mg2+
	C．	一氧化碳的化學(xué)式是Co		D．	H2O中含有氧分子

11．下列有關(guān)量的描述正確的是（　�。�

	A．	氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16g		B．	用10mL量筒量取9.5mL蒸餾水
	C．	用托盤天平稱量9.62g氯化鈉		D．	空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

10．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取某種氣體．

（1）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，連接好裝置后先要檢查裝置的氣密性．你認(rèn)為A裝置中還缺少棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開始收集氧氣，這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，使收集的氧氣純凈．收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，其原因是防止水槽中的水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．
（3）小紅想用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，
（4）用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入，若用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶中裝滿水，氣體應(yīng)該從b（填a或b）管通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃）．常溫下氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣（NH₃）極易溶于水．在實(shí)驗(yàn)室要制取并收集氨氣（NH₃），應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（或F）．

9．學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有大量氣泡放出，帶火星木條復(fù)燃；步驟⑥的結(jié)果是0.2g．
（2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；由此可得出結(jié)論；猜想Ⅲ成立．
（3）步驟①的目的是與步驟③作對(duì)比，比較加入氧化銅前后過氧化氫分解速率變化情況．

8．實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列裝置，請(qǐng)選用合適的裝置完成指定的實(shí)驗(yàn)．

（1）圖中儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，選擇AD組合，A裝置應(yīng)做的改進(jìn)是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；當(dāng)觀察到連續(xù)并比較均勻的放出時(shí)開始收集；為防止水倒吸炸裂試管，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（3）若選擇B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

7．如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙，燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫后松開彈簧夾，過一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的$\frac{1}{5}$．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾（答出一種即可）．
（2）鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（3）C實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象的是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，集氣瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境．

6．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
（2）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．則用“”可表示的微粒是氮分子（填名稱）．同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)．圖中可表示空氣微觀模型的是C（填字母標(biāo)號(hào)）．

（3）從變化角度：
已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅．
（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是BC（填字母）．
A．工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B．大力植樹造林
C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式．