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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳催化分解過(guò)氧化氫溶液.
(1)寫出儀器③的名稱長(zhǎng)頸漏斗;
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析A裝置的特點(diǎn),推測(cè)用該裝置制氧氣的方法是b(填a,b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”);
(4)利用A裝置制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流,炸裂試管,利用B裝置制氧氣時(shí),儀器③的下端要插入液面以下,其目的是防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗逸出.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三位同學(xué)各做一個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)用“<”、“>”、“=”填空:
(1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:木炭和坩堝的總質(zhì)量為m g,其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,m和n的關(guān)系為:m>n;
(2)乙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:銅片的質(zhì)量x g,銅片充分加熱后的質(zhì)量y g,x和y的關(guān)系為:x<y;
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為a g,其反應(yīng)后混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg,a和b的關(guān)系為:a=b;
(4)通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),應(yīng)該在密閉體系中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14g A完全反應(yīng)生成44g C和18g D.
(1)參加化學(xué)反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為7:24;若16g B完全反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為14.7g;
(2)若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為32、18.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng)CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.配平下列化學(xué)方程式.
(1)2NO+2CO$\frac{\underline{催化劑}}{△}$1N2+2CO2
(2)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
(3)3CO+1Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在一個(gè)密閉容器內(nèi)放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
物   質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A.X的質(zhì)量為13 gB.乙是反應(yīng)物
C.反應(yīng)中乙與丁的質(zhì)量比為5:4D.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.a(chǎn) g硫在b g氧氣中充分燃燒,生成二氧化硫的質(zhì)量為(  )
A.<(a+b)gB.=(a+b)gC.≤(a+b)gD.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.蠟燭燃燒,越來(lái)越短B.鐵絲生銹,質(zhì)量增加
C.水結(jié)冰,質(zhì)量不變D.高錳酸鉀加熱,質(zhì)量減輕

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究.
(1)過(guò)氧化氫是一種無(wú)色透 明的無(wú)毒液體,過(guò)氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性.貯運(yùn)過(guò)氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識(shí)是C(從圖1中選填字母序號(hào)).

(2)過(guò)氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖2所示.

①寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈;b鐵架臺(tái).
②用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是C(填字母,下同),若改用圖3發(fā)生裝置,請(qǐng)寫出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是控制產(chǎn)生氧氣的量,得到平穩(wěn)的氧氣流.

③用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B.試管內(nèi)的反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.試管口略向下,是防止防止冷凝水倒流炸裂試管.
(3)乙炔是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是CF.
(4)D、E、F中可以收集O2的有DF.若用圖4所示正放的裝置收集,則氧氣應(yīng)從d(填“d”或“e”,下同)端通入;若用裝滿水正放的該裝置收集,則氧氣應(yīng)從e端通入.
(5)為測(cè)定制得氧氣的體積(氧氣從裝置裝置左端進(jìn)入),應(yīng)選用圖5中的C(填編號(hào))裝置.讀數(shù)時(shí),某同學(xué)將量筒舉過(guò)頭頂讀數(shù),則他測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比較偏小(填“偏大”“偏小”“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫出下列反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式,并在括號(hào)中注明其基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)加熱一種暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(分解反應(yīng))
(3)一種淡黃色固體燃燒生成刺激性氣味氣體S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
(4)實(shí)驗(yàn)室常溫下用混合物制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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