12．某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a鐵架臺b錐形瓶．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填如圖字母），發(fā)生反應的文字或符號表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣氧氣（或2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣密度比空氣的大．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水，密度比空氣小的氨氣（NH₃），應選擇的制取裝置是AD（填如圖字母）．

11．2015年5月，山西某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳泄漏事故，二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體，下列說法正確的是（　�。�

	A．	二硫化碳的化學式為CS2
	B．	它屬于氧化物，二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去
	C．	二硫化碳是一種重要的化學試劑，應該密封保存
	D．	二硫化碳的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與氧氣發(fā)生化學反應

10．為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì)，用以下裝置進行實驗．（B、D裝置內(nèi)藥品均足量）

①裝置A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應的化學方程式是CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
②寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，發(fā)生反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
③E處點燃尾氣發(fā)生的化學方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂，目的是防止有毒的CO污染空氣．
④實驗中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，化學方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

9．實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）寫出圖A中產(chǎn)生氧氣的化學方程達式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，圖C中產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，指出B裝置圖中一處明顯錯誤長頸漏斗的下口在液面以上，將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗，可以控制反應的速率，獲得平穩(wěn)的氣流．
（3）圖F中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到蠟燭自下而上逐漸熄滅，說明二氧化碳_和_．
（4）用E裝置收集氧氣，則氣體從c端進入（填“c”或“d”），驗滿的操作為：把一根帶火星的木條放在d導管口，木條復燃，證明滿了．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味的氣體，其密度比空氣略小，且難溶于水；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室常用塊狀電石與水反應制取乙炔．制取乙炔時的發(fā)生裝置應選用的儀器有C（填編號），收集乙炔最好用排水法．

8．某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖：

①甲、乙、丙中表示混合物的是甲（填序號）．
②上述變化Ⅰ、Ⅱ中，屬于物理變化的是II、III．
③變化Ⅰ中，發(fā)生變化的“”和“”的化學計量數(shù)之比為1：2．
④微觀上看，化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”）變化過程中，同種原子個數(shù)沒有（填“有”或“沒有”）增減．

7．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．　　
（1）如圖1所示．通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，試管2中所收集的氣體為氧氣，試管1和試管2中氣體的體積比為，反應的化學方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的．
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析正確的是D（填序號）．
A．能殺菌消毒　　　　　　 B．能得到純凈水
C．能把硬水變?yōu)檐浰�　　�?nbsp;D．能使天然水變得無色澄清
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（4）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是吸附作用，某同學用檢驗所得自來水是否為硬水，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸．

6．以下方法不能用來鑒別CO、CO₂這兩種無色氣體的是（　�。�
①通入澄清石灰水；
②通入紫色的石蕊試液中；
③聞氣味；
④通過灼熱的氧化銅粉末；
⑤在密閉容器中用活的昆蟲實驗，觀察昆蟲是否死亡；
⑥點燃，看能否燃燒．

A．

③⑤

B．

③⑥

C．

①②

D．

①③

5．請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①②的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O₂時，為了能收集到較純凈的O₂；可選用的裝置組合是AD（填寫裝置序號），發(fā)生反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O₂后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO₂不溶于水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是
bcda（填序號）．a(chǎn)．烘干        b．溶解         c．過濾         d．洗滌
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO₂時，發(fā)生反應的化學方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，可選用的裝置組合是BC或FC（填寫裝置序號），如果在制取時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的CO₂不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是藥品過少；
（5）用裝置F制取氣體比用B裝置的優(yōu)點是什么可以控制反應的發(fā)生和停止．

4．多吃蘋果有利于增進記憶、提高智力，蘋果中富含的維生素C（C₆H₈O₆）還具有增強免疫力的作用．下列有關維生素C的說法正確的是（　�。�

	A．	維生素C由碳、氫、氧三個元素組成的
	B．	維生素C是氧化物
	C．	一個維生素C分子中有20個原子
	D．	維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成

3．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　　）

	A．	石墨棒作干電池電極		B．	CO用作燃料
	C．	干冰用于人工降雨		D．	銅用于制造導線