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科目： 來源： 題型：填空題

2．水是一種重要的資源．
（1）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣；C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾． 
（2）礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進(jìn)行，反應(yīng)速度大大提高，此時(shí)水的作用是催化作用．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．用化學(xué)符號填空：
（1）1個(gè)氮分子N2；
（2）2個(gè)鈉離子2Na+；
（3）氧化鐵中鐵元素的化價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（4）可做溫室肥料的氣體是CO2；
（5）人體中含量最多的氧化物是H2O．

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科目： 來源： 題型：解答題

20．“水是生命之源”．請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?br />（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫酸銅溶液中加入鐵粉Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）光合作用6CO2+6H2O$→_{葉綠素}^{光}$C6H12O6+6O2．

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科目： 來源： 題型：解答題

18．用名稱或化學(xué)用語填空：
I碘元素或一個(gè)碘原子；2個(gè)鋁原子2Al．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．
請回答下列問題．
（1）指出有編號的儀器的名稱：②集氣瓶．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是二氧化碳，該氣體的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置．請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：將E中裝滿水，從b管通入，因?yàn)闅怏w的密度比水�。�

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科目： 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請回答下列問題．
（1）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（2）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血．
（3）材料對我們生活的影響越來越大．下列屬于金屬材料的是a，屬于有機(jī)合成材料的是bd．（填序號）
a．鎂鋁合金       b．聚乙烯       c．鋼筋混凝土      d．有機(jī)玻璃．

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科目： 來源： 題型：填空題

15．金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．用銅制作導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性．

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科目： 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)氮原子：2N．
（2）表示S的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出Ⅰ儀器的名稱：試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（填字母）．
（3）用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)棰冖佗郏ㄌ罹幪枺?br />①將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（選填“a”或“b”）端通入．

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同步練習(xí)冊答案