6．下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；⑤用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣．會引起空氣污染的是（　�。�

A．

①④⑤

B．

①②③④

C．

①②③⑤

D．

①②③④⑤

5．下列物質的用途中，利用其化學性質的是（　�。�

	A．	天然氣作燃料		B．	石墨作鉛筆芯
	C．	銅用作導線		D．	干冰用于人工降雨

4．學習化學的一個重要途徑是使用化學符號，請用適當?shù)幕瘜W符號填空．
（1）氫元素H     
（2）鎂元素Mg
（3）鐵元素Fe    
（4）水H₂O
（5）氨氣NH₃     
（6）五氧化二磷P₂O₅．

3．如圖所示實驗操作中正確的是（　�。�

	A．	向試管中滴加液體		B．	給試管中液體加熱
	C．	稱量一定質量的食鹽		D．	檢查裝置氣密性

2．下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（　　）

	A．	氮氣、牛奶		B．	冰水共存物、氧化鎂
	C．	食醋、糖水		D．	凈化后的空氣、二氧化碳

1．老師為某化學興趣小組提供了三瓶沒貼標簽的無色溶液，他們分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液中的一種，小組同學圍繞三瓶溶液進行實驗．
實驗一：鑒別三種溶液
小紅各取少量三種溶液分別倒入A、B、C三只試管中，進行圖1實驗．

（1）A試管中溶液變渾濁，說明試管中為氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
B試管中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，說明該試管中是稀鹽酸；C試管中無明顯現(xiàn)象，說明試管中裝的是氯化鈉溶液．
（2）小亮認為，用一種溶液也能將上述三種溶液一次鑒別，該溶液為紫色石蕊試液．
實驗二：驗證中和反應的發(fā)生
小組同學用已鑒別出來的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸設計兩個方案（如圖2），證明中和反應的發(fā)生．
（1）方案一中，振蕩的目的是使溶液充分混合．滴加稀鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明了氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生了反應．實驗后，溶液中除了酚酞外，一定含有的溶質是氯化鈣．
（2）方案二能證明氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生反應的現(xiàn)象為溶液逐漸變?yōu)榧t色．
（3）小敏認為，除上述方案外，不使用指示劑，通過觀察稀鹽酸和氫氧化鈣固體（填物質名稱或化學式）反應的現(xiàn)象，也能證明中和反應的發(fā)生．

20．水與人類的生活和社會發(fā)展密切相關，回答下列問題．
（1）日常生活中，常利用煮沸的方法降低水的硬度；
（2）從微觀角度看，濕衣服能晾干的原因是水分子不斷運動．

19．如圖是甲、乙兩種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（　　） 

	A．	t2℃時，在等質量兩種溶液中，溶質的質量甲一定大于乙
	B．	t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g
	C．	t2℃時，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質的質量分數(shù)減小
	D．	甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

18．下列圖示中物質的用途不正確的是（　�。�

	A．	氧氣用于醫(yī)療急救		B．	燒堿用于改良酸性土壤
	C．	氦氣用于飛艇		D．	活性炭作冰箱除味劑

17．蔗糖是生活中常用的甜味劑，下面關于蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）敘述不正確的是（　�。�

	A．	蔗糖是由多原子分子構成的化合物
	B．	蔗糖中碳、氫、氧原子個數(shù)比為12：22：11
	C．	低血糖的患者喝蔗糖水后能直接被人體吸收
	D．	在蔗糖和葡萄糖的混合物中，如果氫元素的質量分數(shù)是a%，則氧元素的質量分數(shù)為8a%