10．寫出下列各反應的化學方程式：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）水的電解2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

9．從分子的結構角度來看：一個水分子（H₂O）是由2個氫原子和1個氧原子構成的，一個氧分子（O₂）是2個氧原子構成的．

8．從物質的結構角度看：水是由水分子構成的，氧氣是由氧分子構成的，汞是由汞原子構成的．

7．下列反應的化學方程式書寫正確的是（　�。�

	A．	水電解2H2O═2 H2↑+O2↑
	B．	鋁在氧氣中燃燒 2Al+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Al2O3
	C．	乙醇在空氣中燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2 CO2+3H2O
	D．	銅與硝酸銀溶液反應   Cu+AgNO3═CuNO3+Ag

6．室驗室開放日，小明同學來到實驗室，看到實驗桌上擺放著一瓶標簽破損的無色溶液，如圖1，可能是什么物質？他大膽猜想并設計實驗進行驗證．
[發(fā)現(xiàn)問題]當把某種固體與該無色溶液混合時，產生大量的氣泡．
[提出假設]若固體是石灰石，無色溶液可能是稀鹽酸（HCl）．反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若固體是二氧化錳，無色溶液可能是雙氧水（H₂O₂）．反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
[設計實驗]（1）小明根據假設，向盛有少許石灰石的試管中加入適量的該無色溶液，有氣泡；用圖2收集一瓶產生的氣體；則氣體由a（填a或b）端進入．
（2）檢驗上述氣體：向瓶中注入澄清石灰水振蕩．
反應的化學方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
[實驗現(xiàn)象]澄清石灰水變渾濁．
[實驗結論]此氣體是二氧化碳，該無色液體可能是稀鹽酸．

5．用來制蠟燭的石蠟是一類含碳、氫元素的化合物，可用通式C_mH_2m+2表示其組成．在空氣中點燃蠟燭，常因燃燒不完全而產生炭．室內有人吸煙后，常有難聞氣味，有人建議，在室內點燃一支蠟燭，不久這種氣味可減弱，其原因是蠟燭不完全燃燒產生的炭能將異味吸附掉．

4．如表是氯化銨在不同溫度時的溶解度，下列說法正確的是（　　）

溫度/℃	20	40	60	80
溶解度/g	40	50	58	68

	A．	氯化銨微溶于水
	B．	20℃時，氯化銨飽和溶液中不能再溶解任何物質
	C．	40℃時，75g氯化銨飽和溶液中加入25g水后氯化銨的質量分數(shù)為25%
	D．	80℃時，84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時有10g氯化銨析出

3．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應基本類型：
（1）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．化合反應
（2）加熱氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．分解反應
（3）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．化合反應
（4）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．化合反應．

2．空氣是一種寶貴的自然資源，空氣中的氧氣能供給植物和動物呼吸，試計算：（1）10升空氣中含氧氣的體積是多少？（2）若氧氣的密度為1.43克/升，那么10升空氣中含氧氣的質量是多少？

1．根據下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①酒精燈 ②試管 ③鐵架臺
（2）如果要收集比較純凈的氧氣，應選用的裝置是D．（填字母代號）；寫出用加熱高錳酸鉀制氧氣的反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先移出導管后熄滅酒精燈
（4）如用D裝置收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水，要等到導管口有連續(xù)均勻 的氣泡冒出時才開始收集，原因是收集的氧氣比較純凈
（5）用KClO₃制氧氣需加MnO₂作催化劑．若在KClO₃中加少量的KMnO₄，也能加快KClO₃的分解．用文字說明其原因高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳，二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑．