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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.選擇下列元素S、O、C、H、Na、Cu、Fe寫出符合題意的化學(xué)式:
(1)配制溶液最常見(jiàn)的溶劑是H2O;    
(2)食醋中的溶質(zhì)CH3COOH;
(3)制作葉脈書簽的堿NaOH;    
(4)一種溶液呈淺綠色的鹽FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素,請(qǐng)選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式:
①有還原性的氣體化合物CO;   
②可用于除鐵銹的酸H2SO4;
③可用于制肥皂的堿NaOH;  
 ④引起酸雨的氣體SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的無(wú)現(xiàn)象一類的化學(xué)反應(yīng),應(yīng)多多思考創(chuàng)設(shè)情境使現(xiàn)象外顯,證明反應(yīng)的發(fā)生.
(1)對(duì)于反應(yīng):2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,若從反應(yīng)物的消耗(二氧化碳的消耗)考慮證明反應(yīng)的發(fā)生,可設(shè)計(jì)如右圖實(shí)驗(yàn),圖①的作用是
對(duì)比,排除水的干擾,證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),現(xiàn)象是與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的瓶子變形更大;或從生成物的產(chǎn)生角度(檢驗(yàn)碳酸鈉)證明反應(yīng)的發(fā)生,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),方案是在反應(yīng)后的溶液中加入足量的稀鹽酸(用簡(jiǎn)潔的文字簡(jiǎn)要敘述),現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)對(duì)于反應(yīng):HCl+NaOH═NaCl+H2O,下列證明反應(yīng)發(fā)生的方法可行的是AB.(可多選)
A.測(cè)定反應(yīng)前后溶液的酸堿度        B.測(cè)定反應(yīng)前后的溫度
C.用硝酸銀檢驗(yàn)產(chǎn)物氯化鈉的存在    D.比較反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.鈦鐵礦學(xué)名叫鈦酸亞鐵(FeTiO3),由此可推知其中鈦元素為+3價(jià)
B.氯化過(guò)程反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2FeCl3+2TiCl4+6CO
C.TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應(yīng)中,氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D.由流程示意圖分析,該冶煉Ti法對(duì)環(huán)境友好

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.歸納比較是學(xué)習(xí)的一種方法.下列各組的歸納正確的是( 。
A.碳酸鈉、碳酸鎂、硝酸銀都與鹽酸反應(yīng),其本質(zhì)都與鹽酸中的氫離子有關(guān)
B.洗滌劑、汽油和爐具清潔劑均能除油污,因?yàn)槎季哂腥榛δ?/td>
C.氮?dú)、鐵粉、生石灰均能用于保存食品,延長(zhǎng)保質(zhì)期,因?yàn)槎季哂蟹(wěn)定性
D.燒堿、熟石灰都是堿,其水溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測(cè)定Na2CO3和NaCl的固體混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的探究實(shí)驗(yàn).他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)“操作1”的名稱是過(guò)濾,該操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)滴加CaCl2溶液應(yīng)“過(guò)量”,目的是使碳酸鈉完全反應(yīng),沉淀A的化學(xué)式是CaCO3
(3)該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出解題過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素.
(3)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣元素.
(4)檢驗(yàn)所用的水是硬水還是軟水的試劑是肥皂水;生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣.家里用的鐵制品很容易生銹,防止鐵生銹的方法是在鐵表面涂一層油漆(寫一條即可).
(6)NH4NO3是一種化學(xué)肥料,將硝酸銨溶于水,插入溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)溫度降低(填“升高、降低或不變”);測(cè)得溶液的pH=4,我們可以得出:pH<7的溶液不一定(填“一定或不一定”)是酸的溶液;硝酸銨不能(填“能或不能”)與熟石灰混合使用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉溶液,下列四種試劑中不能將其鑒別出來(lái)的是( 。
A.鐵粉B.紫色石蕊試液C.K2CO3溶液D.AgNO3溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,選用下列各組試劑,你認(rèn)為不可行的是( 。
A.Cu、Ag、FeSO4溶液B.Cu、FeCl2溶液,AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、Cu、稀硫酸,AgNO3溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗、②錐形瓶.
(2)根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為A裝置和D裝置相連,并觀察到D裝置中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.寫出所選裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A裝置中獲得的氣體中含有少量水蒸氣和HCl氣體,若要得到干燥、純凈的該氣體,需要通過(guò)裝置B和 C,則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是:a→d→e→b→c→收集裝置(填字母).  其中,B裝置的作用是除去CO2中混有的水蒸氣,寫出C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 .
(4)寫出用A裝置還可以制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用裝置E收集該氣體,氣體應(yīng)該從導(dǎo)管g(填f或g)進(jìn)入,驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已收集滿.

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同步練習(xí)冊(cè)答案