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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原子是最小的粒子
B.化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
C.核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素的原子
D.由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小剛學(xué)習(xí)后知道,農(nóng)家肥料草木灰的主要成分是碳酸鉀,決定利用自己掌握的知識(shí)探究碳酸鉀溶液的酸堿性.【溶液配制】將草木灰溶解、固液分離后得到澄清的碳酸鉀溶液.
【猜想與假設(shè)】碳酸鉀溶液的酸堿性可能有三種情況.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小剛進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
實(shí)驗(yàn)二:向盛有適量碳酸鉀溶液的試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.
實(shí)驗(yàn)三:用玻璃棒蘸取碳酸鉀溶液滴在pH試紙上,測(cè)得pH=12.
【結(jié)論】以上實(shí)驗(yàn)證明碳酸鉀溶液呈堿性,從物質(zhì)的分類(lèi)看,碳酸鉀屬于鹽類(lèi)(填“酸”、“堿”、“鹽”),從而說(shuō)明此類(lèi)物質(zhì)的水溶液不一定顯中性.
【評(píng)價(jià)】三種方案中,實(shí)驗(yàn)三是從定量(填“定性”或“定量”)角度對(duì)溶液進(jìn)行研究.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.把一杯稀硫酸平均二等分,分別倒入平衡的托盤(pán)天平左右燒杯中,分別向左右燒杯中加入等質(zhì)量的鎂和鐵,充分反應(yīng)后,不可能看到的現(xiàn)象是( 。
A.天平最終仍然平衡B.天平指針最終指向右邊
C.天平指針先右偏,最后平衡D.天平指針最終指向左邊

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)課上,老師取一段銅絲a g,演示了加熱銅絲的實(shí)驗(yàn),如圖.
(2)小亮將變黑的銅絲伸入試管內(nèi)的稀硫酸中,再取出時(shí),銅絲質(zhì)量變大還是變?為什么?
(3)老師將加熱變黑的銅絲趁熱迅速伸入試管內(nèi)灼熱的活性炭中,再取出后銅絲表面也變紅了,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.A~F是初中常見(jiàn)的化合物,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省略).其中A是大理石的主要成分,C可用于滅火,F(xiàn)俗名純堿.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①E的俗名為熟石灰或消石灰,寫(xiě)出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途用來(lái)改良酸性土壤等.
②Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,在小燒杯B中加入3mL~5mL的濃鹽酸,在A的蒸餾水中滴加幾滴紫色的石蕊試液,然后用一個(gè)大的燒杯把A、B罩在一起,稍等一會(huì)觀(guān)察.
(1)溶液變紅的燒杯是A.
(2)另一只燒杯中的溶液則不變色,說(shuō)明蒸餾水的溶液呈中性,且無(wú)揮發(fā)性.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某化學(xué)小組用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),已知溶液甲呈藍(lán)色.

(1)向固體乙上滴加鹽酸時(shí)沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生.
(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)?(寫(xiě)化學(xué)式)Al(NO33、Zn(NO32、Cu(NO32
(3)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag、Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明最簡(jiǎn)單的濾渣成分.
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證濾渣成分最簡(jiǎn)單時(shí)所對(duì)應(yīng)的濾液成分.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),已知甲溶液呈淺綠色.
(1)向固體乙上滴加稀鹽酸時(shí),如有氣泡產(chǎn)生,則一定存在的溶質(zhì)是?若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則可能存在的溶質(zhì)是?
(2)若經(jīng)測(cè)定(1)中可能存在的溶質(zhì)真實(shí)存在,請(qǐng)將其利用置換反應(yīng)進(jìn)行回收,寫(xiě)出簡(jiǎn)單合理的具體操作方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某混合液中含有OH-、CO32-、Na+和SO42-的一種或幾種,為判斷溶液的成分.小科同學(xué)做了以下操作.步驟一:混合液中加人過(guò)量的Ba(NO32溶液,過(guò)濾得到白色沉淀43g;步驟二;在沉淀中加入足量稀鹽酸,沉淀部分溶解,過(guò)濾得到沉淀23.3g.
(1)小科同學(xué)判斷步驟一后溶液中的溶質(zhì)組成有兩種可能,分別是硝酸鈉和硝酸鈉和氫氧化鈉.
(2)若原混合液中含有CO32-、Na+和SO42-,不存在OH-,則Na+的質(zhì)量為9.2g.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Zn和Cu的混合粉末,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液.
(1)寫(xiě)出可能的濾渣及對(duì)應(yīng)的濾液的成分
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明濾渣成分最復(fù)雜所對(duì)應(yīng)的濾液的成分.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期現(xiàn)象.

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