15．用相應(yīng)規(guī)范的化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）水銀Hg；
（3）n個(gè)鎂離子nMg²⁺；
（4）化合價(jià)為+3價(jià)的氯元素$\stackrel{+3}{Cl}$；
（5）食鹽中的陰離子Cl^-；
（6）“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”Na₂CO₃．

14．新研制的以秸稈為原料的一次性餐盒，廢棄后能自然分解，則生產(chǎn)這種餐盒的目的是（　�。�

	A．	增加飲食中的葉綠素		B．	減少“白色污染”
	C．	節(jié)約成本		D．	保證餐具清潔衛(wèi)生

13．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�

	物  質(zhì)	用   途	性      質(zhì)
A	二氧化碳	作氣體肥料	二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B	熟石灰	改良酸性土壤	熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C	小蘇打	治療胃酸過多	小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D	氮?dú)?/TD>	焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣	氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是（　　）

A、環(huán)保與物質(zhì)的利用 減少白色污染--使用可降解塑料 玉米葉色淡黃--可施加硝酸銨改善	B、元素與人體健康 人體缺鐵--易引起貧血 人體缺氟--易產(chǎn)生齲齒
C、生活常識(shí) 洗滌劑洗去油污--乳化作用 煤爐取暖防中毒--開窗通風(fēng)	D、安全常識(shí) 室內(nèi)煤氣泄漏--立即打開排風(fēng)扇 濃硫酸沾到皮膚上--立即用水清洗

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

11．區(qū)分下列物質(zhì)所加試劑或操作方法有錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)	A	B	C	D
需區(qū)分的物質(zhì)	氧氣和氫氣	尿素CO（NH2）2和NH4Cl	棉線和滌綸線	稀鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液
方案一	伸入燃著的木條	加入熟石灰研磨	灼燒，看灰燼	滴加硫酸銅溶液
方案二	插入灼熱的銅網(wǎng)	滴加硝酸銀溶液	拉拽，比較彈性	聞氣味

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

10．下列用微粒的知識(shí)解釋正確的是（　�。�

選項(xiàng)	事　　　　 實(shí)	解　　　　 釋
A	鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)	鹽酸和硫酸中都含有酸根離子
B	濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”	分子之間有間隔
C	煤氣泄漏會(huì)導(dǎo)致中毒	一氧化碳分子有毒
D	氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的	不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、

9．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．

根據(jù)題目要求，試回答下列問題：
（1）小穎同學(xué)選擇了過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，制取并收集了一瓶干燥的氧氣．
①她所選儀器的連接順序?yàn)锳DE（填儀器序號(hào)）．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）小燕同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），反應(yīng)方程式為3H₂+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H₂O，儀器的連接順序?yàn)锳→D₁→B→D₂→D₃（D₁，D₂，D₃為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶）．
①裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體逐漸變?yōu)楹谏��?br />②反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得裝置B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少了ag，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量為$\frac{10}{3}a$g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
③小燕同學(xué)欲通過測(cè)量反應(yīng)前后裝置D₂的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算氧化鐵樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若裝置中不連接D₁，這樣測(cè)算出的Fe₂O₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將偏大．（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）
④小蕾同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置可精簡(jiǎn)為A→D→B，然后利用反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，這樣測(cè)算出的Fe₂O₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將基本一致．（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）

8．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的儀器裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管；b集氣瓶；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，還要在試管口塞一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，收集氧氣可用E裝置是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒��?br />（3）用B裝置可以制取二氧化碳化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，且不溶于水．制備甲烷氣體，可選用的發(fā)生裝置是D；用D或E裝置進(jìn)行收集．

7．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問題
（1）儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O₂、CO₂、H₂均可選擇B（填序號(hào)）作為氣體的發(fā)生裝置．
（3）若要制取純度較高的O₂，收集裝置是C（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O₂的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；生成的二氧化碳中常含有少量水蒸氣和氯化氫氣體雜質(zhì)，為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管口連接的正確順序是：發(fā)生裝置出氣導(dǎo)管→d→e→b→c→收集裝置．

6．如圖中A、B、C、D、E分別表示五種物質(zhì)，分別屬于酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)五種類別中的一種，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，B是可溶性銀鹽，C與E發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)．（圖中“-”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）D是H₂O（寫化學(xué)式）．
（2）E的俗名可以是熟石灰（寫一條），其用途是改良酸性土壤（寫一條）．
（3）寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
（4）寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有白色沉淀生成．