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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題.
(1)D試驗(yàn)中最易生銹的是b(填“a”“b”“c”).
(2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.
(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)對于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:
上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡單或操作簡便或?qū)嶒?yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(誤差。┗蚍忾]體系更環(huán);?qū)嶒?yàn)成功率高等(寫一條即可)

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科目: 來源: 題型:填空題

16.如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時,KNO3的溶解度是31.6g;
以下實(shí)驗(yàn)中:10mL水 $→_{攪拌(30)℃}^{加2.5gKNO_{3}}$ x $→_{攪拌(30)℃}^{再加2.5gKNO_{3}}$ y $→_{至50℃}^{升溫}$ 
x、y、z中一定為飽和溶液的是y.
(2)將z溶液降溫到20℃時,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.0%(保留一位小數(shù));
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ钦舭l(fā)溶劑至飽和或加氯化鈉固體至不再溶解.
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶,然后過濾、洗滌、干燥.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.2017年3月“兩會”談到環(huán)保精神--堅決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn),今年二氧化硫、氮氧化物排量分別要降低3%,重點(diǎn)地區(qū)可吸入顆粒物明顯降低.我是國家小主人,結(jié)合所學(xué)知識請回答下列問題:
(1)大氣中二氧化硫、氮氧化物造成的環(huán)境問題是酸雨.
(2)“霾”由細(xì)小顆粒物組成,主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面塵埃等,危害健康,嚴(yán)重影響人們的生活.下列措施有利于防治霧霾的是①②③;
①大力植樹造林; ②使用清潔能源;③提高燃油質(zhì)量
④就地焚燒秸稈,合理利用肥料;   ⑤戴防霾口罩;
(3)新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制取:X+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,則X的化學(xué)式為Cl2

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
①C→CO→CO2             ②Cu→CuO→CuSO4
③Na2CO3→NaNO3→NaCl    ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2
A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切,下列說法正確的是(  )
A.生活污水不是化工廢水,可直接向江河湖泊里排放
B.食品添加劑能改善食品色澤風(fēng)味,制作食品過程中盡可能多加
C.為了提高糧食產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥
D.地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成燃油,實(shí)現(xiàn)變廢為寶

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列對某一主題的知識歸納,有錯誤的是(  )
A、化學(xué)常識B、化學(xué)與健康
硬水和軟水--可用肥皂水檢驗(yàn)
冰箱的異味--可用活性炭去除
糖類、油脂--組成元素相同
缺鐵--會引發(fā)缺鐵性貧血
C、化學(xué)與生活D、化學(xué)與能源
蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液來鑒別
純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別
化石燃料--煤、石油
可再生能源--酒精、天然氣
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是(  )
A、化學(xué)與現(xiàn)象B、化學(xué)與實(shí)驗(yàn)
鎂在空氣中燃燒--耀眼白光
鐵在空氣中燃燒一火星四射
磷在空氣中燃燒--大量白煙
實(shí)驗(yàn)室制CO2-用大理石和稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)室制O2-加熱分解高錳酸鉀
電解水一說明水是由氫、氧原予構(gòu)成
 C、化學(xué)與生活D、化學(xué)與健康
鑒別羊毛線和棉線--點(diǎn)燃嗅聞氣味
鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色
炒菜時油鍋著火--立即往鍋內(nèi)加少量水
加碘鹽--能防治“甲狀腺腫大”
喝牛奶--有利于補(bǔ)鈣
吃水果一補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.2016年諾貝爾化學(xué)獎授予在“分子機(jī)器的設(shè)計與合成”領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家.“分子機(jī)器”是指在分子層面上設(shè)計開發(fā)出來的“最小機(jī)器”,向其提供能量可移動并執(zhí)行特定任務(wù).下列說法正確的是(  )
A.分子機(jī)器是由原子構(gòu)成的
B.分子機(jī)器的定向運(yùn)動屬于化學(xué)變化
C.分子機(jī)器的運(yùn)動無需消耗能量
D.在普通光學(xué)顯微鏡下能看到分子機(jī)器

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科目: 來源: 題型:計算題

9.同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~E為裝置編號).

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是A.
(3)如果用E裝置收集到的氧氣不純,可能原因是氣泡未連續(xù)均勻冒出時就收集(寫出一種).
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,可選用B為發(fā)生裝置,如果用注射器替換儀器②,其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)快慢.
(5)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng),消耗73g鹽酸,最多可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?(根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算,在答題紙上寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.NaOH溶液(Na2CO3):加入適量的BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
B.二氧化碳(氯化氫氣體):依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸
C.MnO2固體(KCl):加入適量水溶解,過濾,蒸發(fā)
D.氧氣(水蒸氣):通過裝有足量無水氯化鈣的干燥管

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同步練習(xí)冊答案