8．如表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題

溫度/℃	0	10	20	30	40	50
NH4Cl溶解度/g	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	49.6
NaCl溶解度/g	35.4	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0

（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是氯化銨；
（2）20℃時，100g水最多能溶解NaCl36.0g．
（3）向燒杯中加入100g水和49.0g氯化銨配成50℃的溶液，此時溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；再冷卻到20℃，燒杯中析出固體的質(zhì)量為11.8g．
另外多角度看物質(zhì)，有助于加深對物質(zhì)的認識．Na₂CO₃是一種常見的鹽，請回答：
（4）Na₂CO₃溶液顯堿性，其pH＞7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（5）Na₂CO₃可看成是堿和氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（6）Na₂CO₃作為反應(yīng)物之一，寫出一個符合A+B→C+D形成的化學(xué)方程式CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl．

7．下列能反映相關(guān)實驗中的量的變化的圖象是（　�。�

	A．	煅燒石灰石
	B．	在變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
	C．	稀釋氯化鈉溶液
	D．	稀硫酸滴入氯化鋇溶液中

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下列操作進行粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗．請回答下列問題：

（1）粗鹽提純實驗的步驟是①④⑤（填序號，下同）．
（2）操作④中用玻璃棒的作用是引流．
（3）用上述所得的精鹽配制50g 16%的氯化鈉溶液經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有①②③．
①氯化鈉固體仍然不純                   ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)                     ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

5．我們?nèi)粘Ｉ�活中，食用的鹽大多來自與海水晾曬，海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽．
為了除去粗鹽中含有的少量泥沙，某校學(xué)生實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗：
（1）在粗鹽提純的過程中，正確的操作步驟的順序是（填序號）ABC，其中操作B的名稱為過濾，操作B中玻璃棒的作用為引流，操作C中玻璃棒的作用為攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（2）該小組實驗前稱取了5.0g粗鹽，經(jīng)提純后得到4.8g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是96%．

4．野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析，解決問題的過程，應(yīng)為該項活動過程中涉及許多化學(xué)知識的運用，某次野炊活動中，同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
（1）攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了，若要將它們區(qū)分開來，適宜選用食醋（填所攜帶的物品名稱）
（2）在生火過程中，同學(xué)們都把木柴架空，這是因為把木柴架空后能夠增大木柴與氧氣的接觸面積．
（3）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，這樣做的原因可能是C（填序號）．
A、使用焰心加熱   B、使用內(nèi)焰加熱   C、使用外焰加熱．

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快溶解速率．
（2）操作⑥中的錯誤是沒有用玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．

2．小華按如圖配方自做一瓶清涼甘甜的汽水．根據(jù)圖中信息理解錯誤的是（　　）

	A．	該汽水是混合物		B．	該汽水中含有鈉離子
	C．	該汽水呈堿性		D．	該汽水能產(chǎn)生氣體

1．如圖為某學(xué)生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖，試同答．
（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：①燒杯；
（2）過濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？（說出一種即可）濾紙破損
（3）蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止局部溫度過高，造成液體飛濺；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．

3．如圖A～F是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的物質(zhì)，其中B、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C是綠色植物進行光合作用必不可少的氣體，X和Y能發(fā)生中和反應(yīng)．F是廚房常見的調(diào)昧品之一．（圖中反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略），請回答下列問題：
（1）物質(zhì)C的化學(xué)式是CO₂；
（2）若反應(yīng)③是化合反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；
（3）寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H₂O．

2．遂寧市大英縣境內(nèi)郯江河畔的“中國死�！保�是北緯30度上又一神奇的景觀．
（1）“中國死�！敝刑烊畸}鹵水的溶質(zhì)以氯化鈉為主，并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質(zhì)和微量元素，對人體健康起到非常重要的改善和調(diào)節(jié)作用．碘元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法正確的是C．
A．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g                  
B．人體缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
C．碘在化學(xué)反應(yīng)中形成的陰離子符號為I^-
D．一個碘原子核內(nèi)有53個中子
（2）“中國死�！钡默F(xiàn)代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì)，但也容易對郪江造成污染．請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的建議工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放．
（3）小西同學(xué)從郪江中取少量水樣，觀察到水樣渾濁，有固體小顆粒．為除去這些不溶性雜質(zhì)，她應(yīng)該采取實驗操作的名稱是過濾．
（4）浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源，是巨大的天然寶庫．從海水中提取溴，其中一種方案涉及到的化學(xué)反應(yīng)為：2NaBr+Cl₂=2NaCl+Br₂，已知非金屬單質(zhì)也有類似金屬單質(zhì)與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，由此可判斷Cl₂、Br₂的活動性順序是：Cl₂＞Br₂（填“＞”、“＜”或“=”）．