18．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法．
（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖，請(qǐng)幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體	所需要品	裝置連接順序	反應(yīng)的化學(xué)方程式
二氧化碳（干燥）	大理石和稀鹽酸	AED	CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②（填序號(hào)）．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳   ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；他的改進(jìn)措施是將裝置Ⅱ中裝滿水，打開K₁，關(guān)閉K₂．
（4）丁同學(xué)打開K₂、關(guān)閉K₁，利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水，但沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象原因可能是鹽酸濃度較大．
（5）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)）作如下回收處理：
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌
②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C（填序號(hào)）．
A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒．

17．t℃時(shí)，某固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量隨溶劑質(zhì)量的變化如圖中斜線所示．下列說法正確是（　�。�

	A．	由圖可知，溫度升高，該物質(zhì)的溶解度增大
	B．	由圖可知，t℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為40
	C．	N點(diǎn)表示的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
	D．	P點(diǎn)、Q點(diǎn)表示的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

16．2017年灌云縣“四城同創(chuàng)”．為了建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的灌云，你認(rèn)為下列措施不正確的是（　�。�

	A．	提倡綠色出行，減少尾氣排放		B．	分類回收垃圾，就地露天焚燒
	C．	把污水先處理，達(dá)標(biāo)后再排放		D．	大量植樹造樹，禁止亂砍濫伐

15．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）利用A裝置可制取的氣體有H₂、O₂和二氧化碳．
（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途．
①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入半瓶濃硫酸，氣體應(yīng)從b口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
?若用該裝置除去某空氣樣品中的CO₂，可在該裝置中裝入氫氧化鈉濃溶液進(jìn)行吸收，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅和鹽酸制取氫氣，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填序號(hào)），檢查該裝置的氣密性方法是堵住右邊的導(dǎo)管口，從長(zhǎng)頸漏斗往錐形瓶?jī)?nèi)加水，液封后形成液面差，且一段時(shí)間后液面不下降
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
（3）用C裝置來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)新配制的澄清石灰水沒有變渾濁，你認(rèn)為可能的原因是該氣體中含有氯化氫（填物質(zhì)名稱）氣體，用圖中E（填序號(hào)）除去CO₂中含有的該氣體．

13．下列實(shí)驗(yàn)中相關(guān)量的關(guān)系不能用如圖表示的是（　�。�

	A．	加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，產(chǎn)生的氧氣與時(shí)間的關(guān)系
	B．	硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過量，生成的沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系
	C．	氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸，產(chǎn)生氣體與所加鹽酸的關(guān)系
	D．	硫酸和鹽酸的混合溶液中滴加氯化鋇溶液，生成的沉淀與加入氯化鋇的質(zhì)量關(guān)系

12．硫酸銅溶液的溶質(zhì)、溶劑分別為CuSO₄和H₂O．回答下列有關(guān)問題．
（1）“CuSO₄”中硫元素的化合價(jià)為+6．
（2）猜想使硫酸銅溶液呈藍(lán)色的離子可能是Cu²⁺（用離子符號(hào)表示）．
（3）“H₂O”中數(shù)字2的含義是每個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

11．已知燒杯①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題．

（1）燒杯①加入酚酞的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（2）燒杯②加入石灰水后發(fā)生的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH，同時(shí)可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（3）燒杯③加入過量的稀鹽酸后可觀察的現(xiàn)象有是白色沉淀溶解，產(chǎn)生氣泡．
（4）最終燒杯④中除酚酞外，溶質(zhì)有HCl、NaCl、CaCl₂（答化學(xué)式）．

10．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）燒水的鍋底有一層水垢，可用廚房中的食醋將其除去．
（2）氫氣作為一種新能源，普遍被人們重視并加以研究．但氫氣作為燃料也有它的缺點(diǎn)．請(qǐng)寫出一條不方便儲(chǔ)存．
（3）生活中常講的“燒開水”，是指利用加熱煮沸的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度，又可以除去水中的細(xì)菌．
（4）要將石油液化氣（主要成分C₄H₁₀）灶改為天然氣（主要成分是CH₄）灶，對(duì)灶具改進(jìn)的操作是減小進(jìn)風(fēng)口，或增大進(jìn)氣口．

9．有一包KClO₃和MnO₂的固體混合物（M），加熱完全分解得固體（N）質(zhì)量為X克，經(jīng)充分溶解、過濾，在所得濾液中加入過量AgNO₃溶液后再過濾，洗滌得純凈干燥的固體 （P）X克，則下列說法不正確的是（　�。�

	A．	固體M和N中含有相同質(zhì)量的MnO2
	B．	固體M、N、P中含氯元素質(zhì)量相同
	C．	原混合物中KClO3和MnO2質(zhì)量比為245：69
	D．	在最后一次洗滌后的濾液中滴加稀鹽酸，檢驗(yàn)固體P是否洗滌干凈