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科目: 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)鈉離子2Na+,(2)四氧化三鐵Fe3O4

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科目: 來源: 題型:解答題

4.生活中處處有化學(xué),家庭就是一個(gè)化學(xué)小世界.
(1)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是:隔絕空氣;
(2)為防止水龍頭生銹,常在其表面電鍍一層其他金屬;
(3)生石灰常用作干燥劑,其原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示)
(4)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是C2H5OH(寫化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.寫出(1)(2)中“2”的含義,并按要求完成(3)(4).
(1)2N氮原子的個(gè)數(shù)為2;(2)CO32-一個(gè)碳酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷;
(3)的原子符號(hào)O;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià).

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)若A的固體可用于人工降雨,B為植物光合作用的產(chǎn)物之一,E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.則B為氧氣;D與E反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
(2)若A為人體胃酸的主要成分,D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學(xué)性質(zhì).則C物質(zhì)的類別一定(填“一定”或“不一定”)為氧化物;D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4C1+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.將一定量的鐵粉投入裝有硝酸鎂、硝酸銀和硫酸銅的混合溶液的燒杯里,完全反應(yīng)后過濾,若濾液為藍(lán)色,在濾紙上留下的物質(zhì)一定有銀,在濾液里存在的陽離子一定有鎂離子、亞鐵離子、銅離子,寫出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成.
(1)寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義:
①2個(gè)鈉原子:2Na.
②氯化鈉中的陰離子:Cl-
③2C12:2個(gè)氯分子.
④Na+:鈉離子.
(2)鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl,反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化.現(xiàn)象是由黑色變成紅色;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目: 來源: 題型:解答題

18.請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站.“2~5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別物質(zhì).
(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”.列車途徑“1號(hào)站”時(shí),溶液變藍(lán)色,“1號(hào)站”的指示劑為石蕊溶液.
(2)“3號(hào)站”的堿中含有鋇離子,列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH.
(3)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí),將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā).“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí),產(chǎn)生大量氣泡,“5號(hào)站”的物質(zhì)類別是單質(zhì).
(4)若“稀鹽酸”列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色,則“2號(hào)站”的物質(zhì)是(填化學(xué)式)Fe2O3

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科目: 來源: 題型:解答題

17.a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),將35g a固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為75g.
(2)欲除去b中含有的少量a,通常采取的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是b>a>c.
(4)向100g t1℃的水中加入25g a 固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)候后又有部分甲的晶體析出,你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是a溶于水放熱.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.相同的元素可以組成不同的物質(zhì),如蔗糖(C12H22O11)、酒精(C2H2OH)、醋酸(CH3COOH)、碳酸(H2CO3)四種物質(zhì)的組成元素相同,下列說法正確的是(  )
A.四種物質(zhì)都是常見的有機(jī)物
B.蔗糖、醋酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比都為2:1
C.蔗糖由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、11個(gè)氧原子構(gòu)成
D.酒精只能作溶劑或者燃料

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