13．如圖是元素周期表中，第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．

（1）硫原子的核電荷數(shù)為16；
（2）第三周期元素的原子，核外都有3個電子層；
（3）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子，形成鎂離子；
（4）元素周期表中，同一周期元素原子的最外層電子數(shù)，從左到右的遞變規(guī)律是從1到8逐漸遞增．

12．用化學(xué)用語回答問題．
（1）兩個鈣離子2Ca²⁺；
（2）三個水分子3H₂O；
（3）甲烷的化學(xué)式CH₄．

11．下列對知識歸納、總結(jié)中，正確的是（　�。�

	A．	有可燃性的物質(zhì)：氫氣、石蠟、氧氣
	B．	實驗室常用的堿：火堿、燒堿、純堿
	C．	易揮發(fā)的物質(zhì)：濃硝酸、濃鹽酸、濃氨水
	D．	溶解于水時，能使溶液溫度升高的物質(zhì)：氧化鈣、濃硫酸、硝酸銨

10．下列過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A．

水結(jié)冰

B．

酒精揮發(fā)

C．

鋼鐵生銹

D．

礦石粉碎

9．下列說法正確的是（　　）

	A．	對飽和狀態(tài)的某溶液，只要升高溫度就一定變成不飽和溶液
	B．	當(dāng)飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定減小
	C．	對接近飽和狀態(tài)的某溶液，都可以通過降低溫度來變成飽和溶液
	D．	在相同溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等

8．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）黃銅是銅鋅合金，將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻劃，該實驗的目的是比較它們的硬度大�。�
（2）用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至燃燒，然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象． 據(jù)此可知，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度大小有關(guān)．

（3）用圖 A 所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量． 該實驗的原理是通過化學(xué)（選填“化學(xué)”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量．
（4）用圖B 所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng)．將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液（滴有酚酞試液）中至過量，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色．從微觀角度分析，中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的氫離子與堿中的氫氧根離子反應(yīng)生在水． 請另外寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O．

7．南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下（某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去）

回答下列問題：
（1）操作a的名稱是過濾．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂．
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O；請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途食品加工．
（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳．這樣操作的目的是利于更多的二氧化碳參與反應(yīng)．
（5）仔細觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有氯化銨．

6．在今年的實驗操作考試中，某同學(xué)抽到了做“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗，給他的實驗器材有：氯酸鉀、二氧化錳、藥匙、大試管、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、火柴、導(dǎo)管、集氣瓶、集氣瓶蓋、水槽、抹布等．
（1）如圖是他的實驗裝置，請說出裝置的兩處明顯錯誤試管口向上傾斜和導(dǎo)氣管進入試管太長．
（2）為完成該實驗，他要收集4瓶容積為250mL的氧氣．  （已知：氧氣的密度是1.43g/L）
①這些氧氣的質(zhì)量是多少？
②實驗時，他至少要用氯酸鉀多少克？（保留2位小數(shù)）
（3）實驗結(jié)束后，待反應(yīng)完全的大試管中的殘余固體冷卻，稱得固體殘留物的質(zhì)量為5g．將固體殘留物溶于水中，稱得干燥的濾渣的質(zhì)量為2.765g，取該濾液質(zhì)量的1/3溶液，加入34g硝酸銀溶液恰好能與之完全反應(yīng)，求該硝酸銀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

5．運用實驗的方法獲取事實證據(jù)，再根據(jù)已知的物質(zhì)性質(zhì)，就可對某些未知物質(zhì)做出推斷．
（1）甲為紅棕色固體，放入水中不能溶解；若將該固體放入稀鹽酸中會溶解，且溶液變?yōu)辄S色，再往溶液里滴入氫氧化鈉溶液有紅褐色沉淀出現(xiàn)．則甲物質(zhì)可能是氧化鐵．
（2）乙為鈉鹽，在其水溶液中滴加氯化鋇溶液，得到不溶于稀硝酸的白色沉淀，則乙物質(zhì)是硫酸鈉．
（3）丙物質(zhì)可以除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸，過濾后能得到純凈的氯化鈣溶液，則丙物質(zhì)是碳酸鈣（選填“碳酸鈣”、“生石灰”、“熟石灰”）．

4．石灰石是重慶的主要礦產(chǎn)之一，巴蜀中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗結(jié)果如下：

實驗	1	2	3	4
石灰石樣品的質(zhì)量/g	5	10	15	20
生成CO2的質(zhì)量/g	1.76	3.52	4.4	m

（1）表中m的數(shù)值是4.4．
（2）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（3）若用100g這種稀鹽酸來配制溶質(zhì)質(zhì)量為10%的鹽酸，需要加入多少水？