2．某實驗小組的同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）有標號的儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）利用上述裝置的組合可以制取的氣體有（至少答出兩種氣體）氧氣或二氧化碳，寫出其中一種氣體制備的化學反應原理2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑或CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）某同學用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還缺少的一種用品是棉花團．
（4）裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體，若收集具備下面性質(zhì)的氣體，應如何使用裝置F？
①收集密度比空氣大的氣體：從F的長管進入．
②收集難溶于水的氣體：在F中裝滿水，從短管進入 ．
（5）裝置F還具有其它用途，請舉一例：裝入澄清的石灰水，檢驗二氧化碳．

1．試根據(jù)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：

（1）圖中鎂元素的核電荷數(shù)Z=12；硅元素的最外層電子數(shù)Y=4；與硅元素化學性質(zhì)相似的元素是碳．
（2）某元素的離子結構圖為，則該離子帶1個負電，該元素原子的核外最外電子層上有7個電子，該元素主要化合物中的價態(tài)為-1．
（3）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？寫出一個：同一列中，從上到下元素的最外層電子數(shù)相同．

20．油罐著火爆炸后經(jīng)及時撲救，大火于數(shù)小時后基本撲滅，但消防隊員用消防水龍頭對油罐繼續(xù)噴水．依據(jù)學過的化學知識，請你回答下列問題：
（1）對油罐繼續(xù)噴水的作用是使油的溫度降低到它的著火點以下，防止再次燃燒．
（2）假設汽油中某一成分用X表示，燃燒時只發(fā)生如下反應：X+11O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 7CO₂+8H₂O，推斷X的化學式：C₇H₁₆
（3）為了改善空氣質(zhì)量，我國已開始在部分地區(qū)試行汽油中添加少量酒精，這是因為酒精燃燒生成二氧化碳和水，不污染環(huán)境，寫出酒精燃燒的化學方程式C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．

19．填寫下列物質(zhì)的用途所依據(jù)的性質(zhì)：
（1）用活性炭除去冰箱中的異味：活性炭具有吸附能力．
（2）用干冰保藏易腐敗的食品：干冰升華，需吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，且無液體留下，使食品保持干燥．
（3）用一氧化碳冶煉金屬：還原性．
（4）用CO₂來滅火：氧化碳的密度比空氣大，既不能燃燒也不支持燃燒．

18．我國北方長期干旱缺水，嚴重影響了人們的正常生活和經(jīng)濟發(fā)展，堪稱世界水利史上的創(chuàng)舉--南水北調(diào)工程已開始實施．“南水北調(diào)”工程必須遵循三個重大原則：其一，先節(jié)水后調(diào)水．下圖所示標志中屬于節(jié)水徽記的是D．

其二，先治污后通水．某地水域水質(zhì)渾濁不堪，溶有大量的污泥和塑料制品，若要除去這些雜質(zhì)，應該進行的操作是過濾．
其三，先環(huán)保后用水．請你結合生產(chǎn)、生活、生態(tài)工程等實際，舉出三例環(huán)保舉措．
①工業(yè)污水處理排放；
②合理使用農(nóng)藥和化肥；
③生活污水集中處理排放．

17．“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，要求從根本上杜絕污染．它包括“原料綠色化”、“化學反應綠色化”、“產(chǎn)品綠色化”等內(nèi)容．其中“化學反應綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中．下列符合“化學反應綠色化”要求的是（　　）

	A．	制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
	B．	制取氧氣：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑
	C．	制取氫氧化鈣：CaO+H2O═Ca（OH）2
	D．	制取氨氣：（NH4）2SO4+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaSO4+2NH3↑+2H2O

16．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要．下列實驗操作正確的是（　�。�

A．

點燃酒精燈

B．

氧氣驗滿

C．

液體加熱

D．

量9.5mL液體

15．元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，如圖是元素周期表的部分信息．

請認真分析兔中信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素的名稱是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14．
（2） 所表示的粒子符號為F，它的最外層電子數(shù)為7，該元素在化學反應中容易得電子（填“得”或“失”）．
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是Al₂O₃（寫化學式）．
（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左到右原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．根據(jù)此規(guī)律，可知圖中X=15．

14．請用分子、原子、離子、元素的相關知識解釋下列問題：
（1）化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變．
（2）分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣：高錳酸鉀、氯酸鉀、水中均含有氧元素．
（3）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)有很大差異：碳原子的排列方式不同 ．
（4）鈉原子和鈉離子屬于同種元素：它們的質(zhì)子數(shù)相同．
（5）水受熱變成了水蒸氣：溫度升高，水分子間的間隔變大．

13．利用化學知識解答下列關于軍事上的問題：
（1）火藥：火藥爆炸時反應的化學方程式為2KNO₃+S+3C═K₂S+X↑+3CO₂，則X的化學式為N₂，K₂S中硫元素的化合價為-2．
（2）煙霧彈：將裝有白磷的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反應，產(chǎn)生大量煙霧將目標隱蔽．寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，該反應的基本類型是化合反應．
（3）毒氣：二戰(zhàn)期間，日本對我國部分地區(qū)使用了大量的毒氣，有毒氣體分子侵入人體的主要途徑之一是通過呼吸道進入人體，從微觀的角度解釋其原因是分子是不斷運動的．