16．下列各項實驗中，所用試劑及實驗操作均正確的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

15．正確選擇儀器，實驗事半功倍．
（1）某校實驗操作考查題有：實驗Ⅰ-過濾黃河水，實驗Ⅱ--制取和收集氧氣，實驗Ⅲ--制取二氧化碳．供選擇的 玻璃儀器如圖所示．

①要完成實驗Ⅰ，需選擇的玻璃儀器有bfj（填儀器編號）．
②為完成實驗Ⅱ，一學(xué)生選擇了c、d、h和k，請用化學(xué)方程式表示對應(yīng)的制氧氣反應(yīng)：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
③若要為如實驗提供CO₂，則實驗Ⅲ需選擇的玻璃儀器是aeg（填儀器編號）．

（2）觀察如反應(yīng)裝置，回答下列問題．
①裝置A的試管中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
②裝置C的試管中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
③已知NaOH溶液能吸收CO₂，不吸收CO．請結(jié)合前后的實驗裝置，解釋裝置B的設(shè)計意圖．除盡裝置A中未反應(yīng)的CO₂，以免干擾裝置C中生成的CO₂的檢驗．
④裝置C的玻璃管中和D中的實驗現(xiàn)象分別為C中玻璃管中的固體有紅色變黑色，D中的澄清石灰水變渾濁，
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小群同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.8g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體2.2g．
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

14．根據(jù)下列實驗裝置圖：“如圖1”，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有儀器的名稱：b水槽；
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），若得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是E；
（3）氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰混合物制取氨氣，制取氨氣的裝置組合是AD（填字母）；
（4）某化學(xué)實驗小組利用F裝置收集氨氣，并研究氨氣的性質(zhì)（部分儀器已略去）
①收集氨氣時，氨氣的進氣口是c（填“c”或“d”）．
②收集氨氣后，進行探究氨氣的性質(zhì)實驗，觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉，說明氨氣具有的性質(zhì)是極易溶于水．
③如圖2為防止環(huán)境污染，G～J裝置可用于吸收多余氨氣的是HJ（填序號）．

13．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號）．
（4）加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是bd（填序號）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
d．待收集氧氣完畢后，先將酒精燈熄滅，再將導(dǎo)管移出水面．

12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題

（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，可選擇的發(fā)生裝置為A （填字母），實驗室可用C裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑ ，該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的② 口  （填“①”或“②”）通入．

11．通過近一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，如圖常見的一 些實驗裝置，請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：長頸漏斗；
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，可選擇的發(fā)生裝置為A（填字母）．用C收集氧氣的原因氧氣不易溶于水；
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫納溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．

10．溶液具有廣泛的用途，根據(jù)溶液有關(guān)知識，回答下列問題：
（1）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
（2）現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm³），配置20g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液．
①需要質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL（計算結(jié)構(gòu)精確到0.1），需要水18.8mL（水的密度為1g/cm³）．
②該溶液配置過程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要膠頭滴管．量取所需要的12%的氯化鈉溶液時，應(yīng)選用10mL（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）規(guī)格的量筒．
③把配置好的上述溶液裝入細口瓶中（填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標簽．

9．某實驗小組利用粗鹽通過初步的處理除去其中的難溶性雜質(zhì)，再將提純得到的精鹽配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液．
實驗Ⅰ粗鹽提純
如圖所示為粗鹽提純的主要操作．

（1）以上實驗操作中都用到了玻璃棒，玻璃棒在上述操作中的作用分別是加快溶解速率、防止液體飛濺、引流．
實驗Ⅱ溶液配制
（2）配制氯化鈉溶液的主要操作步驟為計算、稱量、溶解．
（3）稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如圖所示，其中正確的是A．（填字母序號）

（4）實驗中所配制溶液中的氯化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低，其原因可能是ABD（填字母序號）．
A．將固體轉(zhuǎn)移至燒杯時灑落桌面B．量取一定量的水時仰視量筒刻度線
C．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時濺在試劑瓶外    D．提純的精鹽中仍含有少量可溶性雜質(zhì)．

8．如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置，請回答下列問題：
（1）指出有編號儀器的名稱：a分液漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已收集滿瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃已收集滿，否則沒滿．
（3）強強同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，他認為F裝置完全可以代替C裝置．強強同學(xué)的做法是將F中充滿水，然后從d中通入難溶性氣體．（填c和d）

7．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科

（1）若學(xué)校實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選擇的實驗裝置是BD（或BF）（填序號），如何檢驗發(fā)生裝置的氣密性：向錐形瓶中加水至液面沒過長頸漏斗下端，關(guān)閉止水夾，再繼續(xù)加水，若長頸漏斗內(nèi)形成一段液柱且一段時間后液柱不回落，證明裝置氣密性良好．
（2）圖F為某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當(dāng)用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．