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科目: 來源: 題型:解答題

2.有一包固體粉未,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一種或幾種所組成,小文為了確定它的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)操作a的名稱是過濾,其中必須要用到的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒和漏斗.
(2)寫出藍(lán)色沉淀的名稱氫氧化銅,獲得該藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)白色固體是CaCO3,它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)小文通過試驗(yàn)后認(rèn)為:這包固體粉末中只有兩種物質(zhì).他的判斷是錯(cuò)誤(填正確或錯(cuò)誤)的,理由是無法判斷是否存在Na2SO4

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.請(qǐng)利用如圖給定的儀器組裝成一套測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)裝置(每種儀器只允許使用一次),用排水法測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出鎂的相對(duì)原子質(zhì)量,回答問題:
(1)書寫裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2
(2)假設(shè)氣流方向由左向右,則各導(dǎo)管連接的先后順序?yàn)閍、d、c、b(填字母);
(3)根據(jù)上述器材和實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得鎂的相對(duì)原子質(zhì)量偏高的原因是由于測(cè)得氫氣的體積偏小,那么引起測(cè)得氫氣體積偏小的原因可能是若試管A尚未冷卻至室溫就測(cè)量量筒B中水的體積(已知?dú)錃怆y溶于水)

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)?shù)喂艿螏椎我后w后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是( 。 
組合ABCD
滴管中Na2CO3HClNaOHH2SO4(濃)
燒瓶中HCl(液)Zn(固)CO2(氣)H2O(液)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.苯甲酸(C6H5COOH)是一種防腐劑,具有較強(qiáng)的酸性.下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的描述中不合理的是( 。
A.苯甲酸溶液的pH小于7
B.苯甲酸溶液能跟金屬銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D.苯甲酸溶液能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.課外活動(dòng)時(shí),同學(xué)們采用以下兩種方法測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)【化學(xué)方法】向11.7克氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87 克氯化銀白色沉淀,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)【物理方法】取一定量該氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā),測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g)25.0
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g)45.0
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g)27.4
數(shù)據(jù)處理溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)需要制取并收集干燥的CO2氣 體,可采用以下一些哪些實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行組合?AEB(填字母).

(2)該小組探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)無明顯的現(xiàn)象,為探究二氧化碳和氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置:

小華同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)均無法證明二氧化碳與氫氧化鈉確已反應(yīng).為了證明CO2與NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),可以向反應(yīng)后的溶液中加入足量的氫氧化鋇,然后觀察是否有白色沉淀生成.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.人類在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法,如推理法、模型法、分析歸納法、等效替代法、控制變量法、微小量放大法等.K2SO4溶液、K2CO3溶液、KNO3溶液均為無色,而KMnO4溶液是紫紅色的.由此推斷KMnO4溶液中的MnO4-是紫紅色的.(用化學(xué)符號(hào)表示)

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.圖象能直觀地反映某些科學(xué)規(guī)律,下列圖象正確的是(  )
A.
電解水得到H2與O2質(zhì)量關(guān)系
B.
向稀鹽酸中加水,溶液的pH變化
C.
向NaOH和Na2CO3混合溶液中逐滴滴加稀鹽酸
D.
等質(zhì)量的Mg和Fe與足量相同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.以銅等物質(zhì)為原料制取純凈的氫氧化銅,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,既切實(shí)可行,又能體現(xiàn)
“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)!本竦淖罴逊桨甘牵ā 。
A.Cu$\stackrel{鹽酸}{→}$CuCl2$\stackrel{氫氧化鈉}{→}$Cu(OH)2
B.Cu$\stackrel{硫酸鋅}{→}$CuSO4$\stackrel{氫氧化鈉}{→}$Cu(OH)2
C.Cu$→_{△}^{氧氣}$CuO$\stackrel{硫酸}{→}$CuSO4$\stackrel{氫氧化鈉}{→}$Cu(OH)2
D.Cu $→_{△}^{濃硫酸}$ CuSO4$\stackrel{氫氧化鋇}{→}$Cu(OH)2(Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O)

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ),操作不當(dāng)可能會(huì)造成嚴(yán)重的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),對(duì)可能造成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述錯(cuò)誤的是( 。
A.集氣瓶破裂B.酸液飛濺C.測(cè)定結(jié)果偏大D.收集不滿O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案