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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．西沙群島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域，其海水中含有豐富的氯化鈉，海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）石油和天然氣屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）可以采取蒸發(fā)的方法將海水中的水分除去，獲得含氯化鈉的粗鹽；
（3）地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請(qǐng)你列舉一條節(jié)約用水的合理建議淘米水澆花．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)使我們的生活更加美好：
（1）PM2.5是指大氣中直接小于或等于2.5微米的顆粒物．我國(guó)正加大對(duì)PM2.5污染物的檢測(cè)力度．大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D．
A、二氧化氮   B、二氧化硫   C、一氧化碳     D、可吸入顆粒物
（2）生活中硬水軟化的常用方法是煮沸．
（3）缺乏某種維生素會(huì)使人患病，某病人患有夜盲癥，是因?yàn)槿狈S生素A．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．生活中常見(jiàn)的水果會(huì)有芳香放入氣味，是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ–4H8O2）等物質(zhì)．下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于氧化物
B．乙酸乙酯由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為88g
D．該物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O；
（3）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有③⑤（填序號(hào)）；
（4）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的Na2CO3．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）；
（2）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是B（填序號(hào)）；
A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液
（3）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．水是一種重要的溶劑，如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．
（1）圖中A點(diǎn)表示的含義是在t℃時(shí)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等；
（2）20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是升溫．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題
（1）目前市場(chǎng)上有：高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等，人體缺鐵可能會(huì)引起貧血；
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥料；
（3）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉，形成隔離帶，其原理是清除可燃物．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．在食品雪餅袋中有一個(gè)小紙袋，上面寫(xiě)著：干燥劑，主要成分是生石灰，它能做干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2，這個(gè)反應(yīng)屬化合反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型），．還有同學(xué)對(duì)這個(gè)做了探究：
問(wèn)題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)做干燥劑取足量小紙袋中的固體放入燒杯中，加適量水觸摸杯壁
固體物質(zhì)無(wú)明顯變化，杯壁不發(fā)燙
不能做干燥劑
猜想二：變質(zhì)后的物質(zhì)可能是碳酸鈣可用圖表示
產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
變質(zhì)后的物質(zhì)中肯定有碳酸鈣

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．在生活中我們常用到酸和堿，請(qǐng)說(shuō)出你在生活中用到過(guò)的二種酸與二種堿，并對(duì)每一種酸與堿，寫(xiě)出其一種用途．二種酸是：稀鹽酸，稀硫酸，其用途為金屬去銹．二種堿為氫氧化鈉，氫氧化鈣．它們的用途為氫氧化鈉能用于除油污，氫氧化鈣用于改良酸性土壤．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有下列物質(zhì)，（1）燒堿（2）濃硫酸（3）大理石（4）小蘇打（5）甲烷（6）金剛石（7）酒精（8）洗滌劑
按要求填空：能用來(lái)切割玻璃的是（6）．能用來(lái)蒸饅頭的鹽是（4）“西氣東輸”的氣的主要成分是（5），可用作建筑材料的是（3）能使植物油乳化現(xiàn)象的是（8）．能與水以任意比混溶的是（7）．

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