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科目: 來源: 題型:解答題

4.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng).
【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:
①Cr>Al>Cu        ②Al>Cr>Cu    ③Al>Cu>Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢.銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是②(填序號(hào))
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物(或污物).
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑(Cr與硫酸反應(yīng)生成正2價(jià)的硫酸鹽).
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱(合理答案均可).
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu(合理答案均即可).
(5)【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)用“一定“或“不一定”填空:化合反應(yīng)不一定有單質(zhì)參加,.溶液一定是均一穩(wěn)定的,均一的穩(wěn)定的液體不一定是溶液.飽和溶液不一定是濃溶液,同種溶質(zhì)的飽和溶液不一定比不飽和溶液濃.

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2.古人曾有贊美菊花的詩(shī)句“沖天香陣透長(zhǎng)安”.濃郁的花香遍布長(zhǎng)安的原因是分子在分子在不斷運(yùn)動(dòng).一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素,氧元素組成的化合物,但由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同.由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同不同,所以物理性質(zhì)有很大的差異.

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1.用化學(xué)方程式表示
(1)不能用鐵質(zhì)容器配置波爾多液(硫酸銅容易和氫氧化鈣溶液混合)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)澄清的石灰水露置在空氣中變渾濁Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)有水生成的置換反應(yīng)CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.(1)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素(填單質(zhì)、原子或元素).
(2)白糖與紅糖主要成分是蔗糖.利用活性碳的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.

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19.(1)已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,反應(yīng)的類型為置換反應(yīng).
(2)鐵雖然常溫下與水不反應(yīng),但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是b(填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是b處鐵與水和氧氣充分接觸.同時(shí)看到U型管左端上升,右端下降(裝置氣密性良好,且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).
(1)P點(diǎn)的含義是在t1℃時(shí)ac兩物質(zhì)的溶解度相等,都是20克.
(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液?jiǎn)?不能(填寫“能”或“不能”)?br />(3)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(4)要使得c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有:蒸發(fā)溶劑、升高溫度、加入溶質(zhì).
(5)若a溶液中混有少量的b物質(zhì),提純a物質(zhì)的方法是冷卻熱飽和溶液.
(6)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí).沒有晶體析出的物質(zhì)是c.
(7)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是D
A.c>a=b         B.a(chǎn)=b>c        C.a(chǎn)>b>c       D.b>a>c.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)
(1)鹽酸中溶質(zhì)是HCl.
(2)氧化鐵中鐵的化合價(jià)為正三價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)三個(gè)硫酸根離子3SO42-
(4)地殼中最多的金屬元素非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”.下列敘述不科學(xué)的是( 。
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以充在食品包裝里以防腐
B.未開啟的地窖、窖井,不可冒然進(jìn)入
C.加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D.小孩經(jīng)常咬鉛筆,會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

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科目: 來源: 題型:填空題

15.過氧化鈉是化學(xué)中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
(1)區(qū)分水和過氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是:分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液,另一種是水,發(fā)生的反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)某同學(xué)為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究;
[提出問題]:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?
[猜想與假設(shè)]:
猜想1:甲同學(xué)“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;
猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]:
a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)槿绻菬o色酚酞溶液變質(zhì),剛開始就不會(huì)先變成紅色了;
b:為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象溶液依然為紅色不是過氧化氫使溶液褪色
[討論交流]:你還能提出不同的猜想嗎?如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分4分.
猜想3:可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致溶液顏色褪去.
方案三:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 
 
 

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