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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

已知A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液是四種物質(zhì)中的一種,它們以及Fe之間相互反應(yīng)情況如圖所示,“—”連接的兩物質(zhì)能反應(yīng)。已知B+Fe→無色氣體,Cu(OH)2是沉淀。請回答下列問題:

(1)B、D物質(zhì)中的溶質(zhì)分別是______、______(填化學(xué)式);

(2)寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________;

(3)寫出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:信息分析題

如圖是實(shí)驗(yàn)常用的裝置,請據(jù)圖回答:

(1)寫出儀器①的名稱:________;

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用的一組裝置是______(填裝置編號(hào));

(3)用F裝置及藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________。

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:探究題

長途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡。

(1)提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?

(2)進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;

乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣。

你認(rèn)為_______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,用化學(xué)方程式解釋其原因__________________。

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中。

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,將

_________伸進(jìn)試管中。

______________

有氧氣生成

②取實(shí)驗(yàn)①靜置后的上層清夜,通入CO2。

溶液變渾濁

有_______生成

(4)過氧化鈣中氧元素的化合價(jià)為_______;運(yùn)輸魚苗時(shí),在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是____________________。

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:簡答題

玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)。請計(jì)算:

(1)丁香油酚(C10H12O2)中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____________;

(2)丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)初中學(xué)生學(xué)業(yè)模擬考試(一)化學(xué)試卷 題型:簡答題

向100g稀硫酸的燒杯中逐漸加入15g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,請根據(jù)關(guān)系圖分析計(jì)算:

(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),生成氫氣的質(zhì)量為 g,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式);

(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列過程中,主要屬于化學(xué)變化的是( )

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 銅器銹蝕 C. 海水曬鹽 D. 干冰升華

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型:選擇題

生活中處處充滿化學(xué),下列說法中正確的是

A.食品往往因?yàn)槭艹倍铀僮冑|(zhì),為延長保質(zhì)期,用熟石灰作食品的干燥劑

B.為保持肉制品鮮美,在制作香腸時(shí)應(yīng)多加亞硝酸鈉(NaNO2)等防腐劑

C.吃松花蛋時(shí),為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,可加入少量食醋

D.冬天室內(nèi)用煤爐取暖,為防止熱量散失,要緊閉門窗

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡明、易記。下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識(shí)不正確的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型:選擇題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C.單質(zhì)是由同種元素組成的,同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來源:山東省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬測試化學(xué)試卷 題型:選擇題

我市頻臨渤海,蘊(yùn)藏豐富的海洋資源。下列對(duì)海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.利用多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水

B.利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽

C.利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來

D.利用海底蘊(yùn)藏的大量“可燃冰”作燃料,以它為燃料不會(huì)加劇溫室效應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案